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高等女学校で検索した結果:13件
【学制改革と高等女学校】 高等女学校とは、かつて女子に対する中等教育を実施するために設立された教育機関である。 ... 官立女学
1905年、日本政府が韓国の外交・内政・司法・警察を掌握するために設置した「韓国統監府」は学制を改正し、普通学校週6時間、高等学校・師範学校ともに週6時間、その他実業学校・女学校でも学年により、週2~10 ......
まず、高等学校の教育課程の基準の変遷について述べる。高等学校は、第2次世界大戦語の教育改革後、戦前の旧制中学校や高等女学校、実業学校が合併や改組
一.高等学校教育と戦後の教育改革 ※テキスト第1章参照 高等学校は、第2次世界大戦後の教育改革により、戦前の旧中学校、高等女学校、実業高校をも
戦前の小学校・中学校・高等女学校などには「道徳」という科目はなく、「修身」という科目があった。
戦後日本の教育改革と現在の学校教育の課題 1.戦後日本の教育改革 ●複線型学校制度から単線型学校制度へ 戦前明治41年、6年制の無償義務教育制度が確立され、その後の進路においては中学校、高等女学校など学校 ......
複線 型学校制度では尋常小学校 6 年間の卒業後の進路は中学校、高等女学校、高等 小学校、実業学校などの学校体系に分かれていたが、多くは中等教育以降の進 路上の袋小路に陥り、さらに上級の学校へ進むことが...
師範学校令時代の教員養成は、小学校教員は原則各府県に1校設置された尋常師範学校で行い、師範学校、尋常中学校、高等女学校の教員は高等師範学校が主に行い、これを検定制度が補う形であった。
これは、尋常小学校を卒業後は、中学校、高等女学校、高等小学校、実業学校な どの複線型の学校体..
②戦前においては、尋常小学校6年間の義務教育を修了後、中学校、高等女学校、高等小学校、実業学校に分かれて進学する「複線型学校制度」を..
森大臣以降も師範学校拡充の動きは進められ、新たに女学校の教員を養成するための「女子高等師範学校」の設立や、高等師範学校以外の臨時教員養成所の設置、また、「教員免許令」と「教員検定
太平洋戦争後は、1946年(昭和21年)に大阪市立東高等女学校(現大阪市立東高等学校)が阿蘇への修学旅行を再..