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Z1110(Z1118) 教育相談の研究【第1設題】A判定 【第1設題】学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。
Z1110 教育相談の研究 第1設題 A判定合格済みです。 レポート作成の参考にしていただければと思います。
佛教大学通信教育 Z1110 教育相談の研究 第1設題「学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。」
Z1110 教育相談の研究(レポート第1設題) テキストと参考図書をもとにまとめたものです。 第1設題:学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい
佛教大学Z1118,Z1110「教育相談の研究(中高)」の第1設題レポートです。間違いのないレポートを目指して仕上げました。
佛教大学通信教育部 Z1110教育相談の研究の合格済レポート。設題1『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。』
2012年度に出題されている設題です。 あくまで参考資料としてご利用ください。
S0541 Z1110 Z1118 教育相談の研究(中・高) 科目最終試験 (1) 1. 自我と超自我の発達的問題とカウンセリングについて述べよ。
2012年にA判定で合格済みです。 ちなみに、私は同志社大学法学部出身です。 教科書の内容にそって書きました。 先生の所見は、「教師が各種指導においてカウンセリング的対応をどうすべきかについてよく述べられています。」でした。 第1設題:学校における各種指導(教科指導、生徒指導...
設題 学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。 ※あくまで参考資料としてご使用ください。 ※縦書きリポートです。
これだけ何度も読んで合格しました。参考にしてください。
学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。 広義のカウンセリングとは、人が日々生活していく中で様々な悩みを抱えることがあり、その悩みに対して相談をする、または、逆に悩みを抱えている人に対して助言をす...