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直後再生条件で検索した結果:10件
「記憶における遅延課題が再生率に及ぼす影響と 系列位置と再生の順序との関係」 要約 この実験は自由再生法の課題において、直後再
実験条件は、直後再生条件と遅延再生条件の2つを設けた。直後<
実験条件として、学習した単語を提示直後に再生させる条件と30秒の計算課題の後再生させる条件
実験の説明 自由再生法の課題において、1.有意味語と無意味語のリストを用いて、学習材料の意味の違いが両者の全体的な再生率や系列位置効果に及ぼす影響を検討すること、2.それぞれのリスト呈示直後
自由再生法の課題において、直後再生条件と30秒間の挿入課題の後再生させる延滞再生
(藤永ら,2001) 今回の実験では、多数の情報を順序を問わず検索する自由再生法の課題として、60個の二字熟語を4つのランダムなリストに分けた物を用いた。課題提示直後に再生を行う
仮説1.各条件における親近性効果の比較(妨害課題が再生率に及ぼす影響) 直後再生条件には効果が見られるが、遅
手続き 実験条件は直後再生と遅延再生の2条件であった。 遅延再生では以下の
目的 自由再生法において、直後再生条件と30秒の挿入課題の後に再生させる遅延再生
整列しているという思い出す手がかりがある実験条件は再認法であり、なんの手がかりもない統制条件が再生法である。 ... 仮説は、実験条件のほうが統