clover127さんの資料 / タグ / 福祉
資料:50件
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聖徳大学 児童福祉学Ⅰ 第2課題 評価A
- 聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 児童福祉学Ⅰ 第2課題 評価「A」 課題内容： 地域における児童に対する支援ネットワークについて論じなさい。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくようお願いいたします。
660 販売中 2023/04/06- 閲覧(545)
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聖徳大学 障害福祉論Ⅱ 第1課題 評価A
- 聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 障害福祉論Ⅱ 第1課題 評価「A」 課題内容： 相談支援専門員の役割について述べなさい。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくようお願いいたします。
- 660 販売中 2023/04/06
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聖徳大学 精神保健福祉の理論と相談援助の展開Ⅱ 第2課題 評価A
- 聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 精神保健福祉の理論と相談援助の展開Ⅱ 第2課題 評価「A」 課題内容： 家族が置かれている状況を整理し、精神保健福祉士が担うべき役割について考察しなさい。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくよう...
- 660 販売中 2023/04/06
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精神保健福祉の理論と相談援助の展開Ⅰ 第3課題 評価A
- 聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 精神保健福祉の理論と相談援助の展開Ⅰ 第3課題 評価「A」 課題内容： 「地域生活中心」の精神障害者支援を推し進めるために、精神科リハビリテーションの方法や支援システムがどのようにあれば良いかを述べよ。 資料は参考...
- 660 販売中 2023/04/06
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聖徳大学 ソーシャルワーク論Ⅱ 第4課題 評価S
- 聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース ソーシャルワーク論Ⅱ 第4課題 評価「S」 課題内容： グループを通して活用した援助方法について、グループワークの実践モデル（社会諸目標モデル等）と関連させて論ぜよ。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおや...
- 660 販売中 2023/04/03
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聖徳大学 ソーシャルワーク論Ⅱ 第3課題 評価A
- 聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース ソーシャルワーク論Ⅱ 第3課題 評価「A」 課題内容： レジデンシャル・ソーシャルワーカーに求められる役割をエンパワメント・アプローチに関連させて論ぜよ。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくよう...
- 660 販売中 2023/04/03
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聖徳大学 ソーシャルワーク論Ⅱ 第6課題 評価A
- 聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース ソーシャルワーク論Ⅱ 第6課題 評価「A」 課題内容： 相談援助の展開とスーパービジョン・コンサルテーションの関連性について論ぜよ。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくようお願いいたします。
- 660 販売中 2023/04/03
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聖徳大学 ソーシャルワーク論Ⅱ 第5課題 評価S
- 聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース ソーシャルワーク論Ⅱ 第5課題 評価「S」 課題内容： コミュニティ・ベースド・ソーシャルワーカーに求められる役割を、ネットワーキングとソーシャルアクションに関連させて論ぜよ。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写...
- 660 販売中 2023/04/03
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聖徳大学 精神保健福祉援助の基盤（専門） 第1課題 評価C
- 聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 精神保健福祉援助の基盤（専門） 第1課題 評価「C」 課題内容： 精神保健福祉士の相談援助専門職としてのソーシャルワーク（相談援助）について論ぜよ。なお、レポート作成にあたり以下の３点を踏まえて論ぜよ。 ①ソーシャル...
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聖徳大学 社会調査法Ⅱ 第1課題 評価S
- 聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 社会調査法Ⅱ 第1課題 評価「S」 課題内容： 参与観察と非参与観察の違いをのべよ。その際、各方法の長所と短所が分かるように説明すること。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくようお願いいたします...
- 660 販売中 2023/04/03
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聖徳大学 社会調査法Ⅰ 第1課題 評価S
- 聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 社会調査法Ⅰ 第1課題 評価「S」 課題内容： 量的調査の定義およびその種類と方法を説明せよ。その際、各調査方法の長所や短所が分かるように示せ。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくようお願いいた...
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聖徳大学 心理学 第2課題 評価A
- 聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 心理学 第2課題 評価「A」 課題内容： 「子ども虐待と心理的援助」について自由に考察しなさい。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくようお願いいたします。
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