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【星槎大学】教育原理 評価A
- 「義務教育の意義について」 教科書『問いからはじめる教育学』の第5章「教育を受ける権利」を中心に、第6章「子どもの学びを支える仕組み」、第7章「子どものための学校ってどんな学校?」、第8章 「学校では何を学ぶの?」、第13章「教育と学校の未来はどうなるの?」な
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【星槎大学】教育経営・学校安全論（中等）
- 設問1 レポートのテーマ 特色ある学校づくりは学校経営として重要なことです。そのためには、カリキュラム・マネジメントをいかに構築していくかが課題となっています。「特色ある学校づくり」及 び「カリキュラム・マネジメント」を説明し、特色ある学校づくりのためのカリキ
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【星槎大学】生徒・進路指導論（中等）評価S
- 設問１：学校教育における生徒指導と家庭教育における基本的生活習慣の確立や醸成につい て、次の1~3を具体的に論じてください。 1学校教育における生徒指導の役割と家庭教育の役割について 2基本的な生活習慣を育むための、学校と家庭での具体的な取組み内容について 3
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【星槎大学】教育方法・技術論（中等）評価S
- 教科書『教育の方法 (放送大学叢書)』を読んで学んだことのうち、実際に授業をデザイン、実施する際に重要だと考えるポイントを 5 つ指摘し、1各ポイントの概要、2それ らがなぜ重要だと考えたのかについて自らの考えた授業事例と関連付けて説明しなさ い。
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【星槎大学】教育相談（中等）
- 教師が中心となって行われる教育活動として
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【星槎大学】特別の支援を必要とする生徒の理解 評価S
- 学習に遅れがあるとともに集団にうまくなじめない生徒がいます。その原因と対応方法について述べなさい。
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