資料:37件
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中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 民法２ 第１課題
- 問題 物件変動における公示の原則と公信の原則を説明し、その関係について論じなさい。 公示の原則とは、物権変動を第三者に主張するには外部から認識しうる一定の徴表的な形式が伴わなければならないとする原則である。例えば、ある人がある物について所有権を取得すると、別の人...
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中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 民法２ 第２課題
- 問題 「取消しと登記」をめぐる判例理論を説明し、それを論評しなさい。 登記簿に記載されることを「登記」いい、遡及的に行為を無効にすることを「取消し」（民法121条）という。判例は、取消と登記の問題を巡って理論が二元的構成になっており、取消し前の第三者の場合は取消し...
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中央大学 法学部 通信教育課程 2017年 民法５ 第１課題
- 相続の「開始」により、相続によって生じる法律効果が発生する（民法896条）。自然人の財産法上の地位（権利・義務）を、その者の死後に特定の者に継承させることを「相続」という。例えば、不動産や車などの動産の所有権や、借金などの債務が継承されることである。その相続の資格...
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中央大学 法学部 通信教育課程 201６年 商法（手形、小切手法） 第1課題
- 一、両者の意義について まず、手形法は、手形による請求を受けた者は、手形所持人の前者に対する人的関係に基づく抗弁（人的抗弁）をもって、所持人に対抗することができないとしている（手形法17条・77条1項1号、小切手法22条）。これを人的抗弁の切断という。 他方、手形上の...
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中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 民法１ 第1課題
- 問題 権利能力なき社団について論じなさい 権利能力なき社団とは、社団の実態を有するが法人格を持たない団体をいう。例として、同窓会や同好会、学会など一定の目的のために結成された団体等が挙げられる。 存在理由として、①以前は、特別法がある場合を除き、公益または営利を...
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中央大学 法学部 通信教育課程 2018年 民法3 第1課題
- 民法 3 ２０１８年度 第１課題 「債権の目的」に関連する次の概念について、それぞれ 300 字程度で説明しなさい。 (１)特定物債権と善管注意義務 特定物の引渡しを目的とする債権を特定物債権という。また、給付の内容が特定物の 引渡しに尽きる場合のみを意味するわけではなく...
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中央大学 法学部 通信教育課程 2017年 民法3 第２課題
- 民法３ 2017 年 第２課題 弁済に関する次の概念について、それぞれ３００字程度で説明しなさい （１）第三者弁済 弁済を有効になし得る者（弁済者）は、原則として債務者であるが、弁済権限を与えられ ていない第三者が自己の名において他人の債務として弁済することも有効であ...
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中央大学 法学部 通信教育課程 2017年 民法3 第1課題
- 民法３ 2017 年 第１課題 債権譲渡に関する次の概念について、それぞれ３００字程度で説明しなさい （１）債権譲渡禁止特約 債権者と債務者の間で、「この債権は他者へ譲渡してはならない」という合意（すなわち、 譲渡禁止特約）を結ぶこともできる。この場合にも、やはり、債...
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中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 民法４ 第１課題
- 問題 いわゆる双務契約における牽連関係は、民法の規定・解釈上のどのような制度を通じて現れるか。双務契約における牽連関係を体現する制度の要件・効果を説明せよ。 双務契約とは契約当事者双方が対価的意義を有する債務を負っている契約をいう。 例えば、売買契約において、売...
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中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 民法３ 第１課題
- 問題 次の概念について、それぞれ300字程度で説明しなさい （1）制限種類債権 （2）自然債務 （3）債権の準占有者 （4）電子記録債権 （5）賃金等根保証契約 制限種類債権 種類債権とは、一定の種類に属する物の一定量の引き渡しを目的とする債権をいう。特定債権とは異なり個々の...
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中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 民法４ 第2課題
- 問題 (1)民法541条によって契約を解除する際の要件を説明せよ。(2)民法566条によって売買契約を解除する際は、売主の過失は要件となっていない。また、同条によって解除をするときは、事前の催告は不要である。これらの点は、民法541条によって解除する要件と比べて違いがあるか検...
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中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 民法１ 第２課題
- 問題 「未成年の行為能力につき論じなさい。」 未成年とは、二十歳未満（民法４条）の者のことである。行為能力とは、単独で確定的に有効な法律行為を成立させることのできる地位・資格のことである。 未成年者は行為能力を制限されている制限行為能力者である。原則、未成年者が...
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