資料:77件
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23特別活動第1課題
- 戦後から今日にいたるまでの、中・高等学校教育過程における「特別活動」の歴史的変遷(第1～3章)についてまとめなさい。
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11道徳教育の研究第1課題
- なぜ道徳教育は必要か。
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44生活経済論第4課題
- 少子高齢化社会を迎え年金制度のあり方が問われているが、年金制度が抱える問題点を明らかにし持続可能な年金改革について論じなさい。
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15教育原理第1課題
- 次のA、Bのどちらか1つ選びなさい。 (選んだ記号を○で囲むこと) ○A 人間性の形成にとって、教育はどのようにあるべきか。できるだけ具体的な事例に即して、あなたの考えを述べなさい。 B 西洋教育史上の教育論や教育思想、教育の実態からどのようなことを学ぶ
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10教育社会学第2課題
- 学校にはどのような病理的問題が生じているか。
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61哲学概論第3課題
- ルソーの社会思想について述べよ。
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27公民科教育法第1課題
- テキスト『新しい公民科教育の実践と理論－公民科教育法』第1章「学習指導の理論と実践法」を熟読し、公民科教育の授業実践に求められる指導方法や指導技術、またその理論的背景について、自分なりの視点も交えて説明しなさい。
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47憲法第3課題
- 財産権の保障について論じてください。
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36国際経済論第4課題
- 1990年代の金融危機と2007-2008年の世界金融危機について説明し、問題点を論じなさい。
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35国際経済論第3課題
- グローバリゼーションとは何か。またグローバリゼーションの推進力と問題点について論じなさい。
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22教育方法学第2課題
- 学習指導過程の習得型と探求型のちがいを明らかにして、これらを使い分けるために大切な点はどこにあるかを説明しなさい。
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49政治学原論第1課題
- 小選挙区と比例代表制の長短を述べた上で、もしどちらかを選ばなければならないとしたら、どちらを選ぶかについて論じなさい。
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