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資料:105件

  • 【PB1020】社会 1単位目
  • 2013年度 PB1020 社会 1単位目 「1、社会科と道徳教育の関係を、史的な側面も視野に入れて検討しなさい。 2、小学校社会科の第6学年の目標と内容を分析しなさい。 使用教科書:『第2版 社会科の理論と課題』 菱山 覚一郎著(明星大学出版部) 講評
  • 550 販売中 2015/04/09
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  • 【PB1010】国語(書写を含む。) 2単位目
  • 2013年度 PB1010 国語(書写を含む。) 2単位目 「話すこと・聞くこと」の学習の意義について論じなさい。 使用教科書:『国語科教育入門』 長谷川 清之(明星大学出版部) 講評 課題を据えています。話すこと・聞くことの学習に何が期待されているか、何
  • 550 販売中 2015/04/09
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  • 【PB1010】国語(書写を含む。) 1単位目
  • 2013年度 PB1010 国語(書写を含む。) 1単位目 「これからの時代に求められる国語力について論じなさい。 使用教科書:『国語科教育入門』 長谷川 清之(明星大学出版部) 講評 国語力とは何か、これをどう据えるか、文化審の答中をまとめ説明しています
  • 550 販売中 2015/04/09
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  • 【WE1010】法学1 2単位目
  • 2013年度 WE1010 法学1 2単位目 「1、公法、私法、社会法の各特色 2、権利と義務の関係 使用教科書:『法学』 北岡勲・児玉誠著(明星大学) 講評 1、公法と私法の区分、中間法としての社会法の特色が詳述してある。 2、法的関係、権利の本質と義務
  • 550 販売中 2015/04/09
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  • 【WE1010】法学1 1単位目
  • 2013年度 WE1010 法学1 1単位目 「1、法の目的としての正義 2、近代法と法の社会化 使用教科書:『法学』 北岡勲・児玉誠著(明星大学) 講評 1、法の目的として正義の概念、内容等がよく検討してある。 2、近代法の内在する問題点とその対応として
  • 550 販売中 2015/04/09
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  • 【WE1020】法学2(日本国憲法) 2単位目
  • 2013年度 WE1020 法学2(日本国憲法) 2単位目 「1、議院内閣制の特色 2、地方自治の意義 使用教科書:『法学』 北岡勲・児玉誠著(明星大学) 講評 1、議院内閣制の機能・特色が様々な視点、大統領制との比較などを通じてよく指摘してある。 2、地
  • 550 販売中 2015/04/09
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  • 【WE1020】法学2(日本国憲法) 1単位目
  • 2013年度 WE1020 法学2(日本国憲法) 1単位目 「1、憲法の意義と近代憲法の原則 2、憲法22条1項の居住・移転の自由と職業選択の自由 使用教科書:『法学』 北岡勲・児玉誠著(明星大学) 講評 1、憲法の2つの意義、近代憲法に共通する原則がよく
  • 550 販売中 2015/04/09
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  • 【WB1010】健康・スポーツ科学論 2単位目
  • 2013年度 WB1010 健康・スポーツ科学論 2単位目 「高齢期における、加齢による体力変化について説明し、健康維持のためにどのような運動を行ったらよいか、述べなさい。 使用教科書:『生涯スポーツと運動の科学』 森谷 潔 監修(市村出版) 講評 加齢に
  • 550 販売中 2015/04/08
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  • 【WB1010】健康・スポーツ科学論 1単位目
  • 2013年度 WB1010 健康・スポーツ科学論 1単位目 「生涯学習の観点から、これからの日本社会におけるスポーツの必要性について述べなさい。 使用教科書:『生涯スポーツと運動の科学』 森谷 潔 監修(市村出版) 講評 レポートの柱立てもよく、順序良くき
  • 550 販売中 2015/04/09
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  • 【WG1120】心理学2 2単位目
  • 2013年度 WG1120 心理学2 2単位目 「1、心理学における情動の理論のうち、ジェームズ・ランゲ説とキャノン・バード説について説明しなさい。 2、臨床心理学におけるアセスメントのうち、質問紙法と投影法、行動アセスメントについて説明しなさい。 使用教科
  • 550 販売中 2015/04/09
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  • 【WG1120】心理学2 1単位目
  • 2013年度 WG1120 心理学2 1単位目 「1、心理学における心のとらえ方をふまえ、心理学の目的と対象について説明しなさい。 2、心理学の代表的な研究方法のうち、調査法を用いる際の留意点を、実験法と対比させ説明しなさい。 使用教科書:『心理学の基礎 三
  • 550 販売中 2015/04/09
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  • 【WG1110】心理学1 2単位目
  • 2013年度 WG1110 心理学1 2単位目 「1、スキナーのオペラント条件づけについて、レスポデント条件づけと対比させ説明しなさい。 2、児童・生徒の学校不適応状態に対する行動療法の適用について、具体例を挙げながら説明しなさい。 使用教科書:『心理学の基
  • 550 販売中 2015/04/09
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