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資料:47件

【佛教大学】国際政治学第１設題[A評価] + 第２設題[A評価]

【佛教大学】国際政治学第１設題[A評価] + 第２設題[A評価]
■第１設題Ａ評価国際政治学の理論（リアリズム・リベラリズム・マルキシズム・コントラクティヴィズム）について説明しなさい。 ■第２設題Ａ評価以下の事例から１つを選択し、それぞれの政策領域について政治の論理と経済の論理がどのように作用しているのか具体的に
550 販売中 2013/09/27
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【聖徳大学】道徳教育の研究第二課題（教案）[S]

【聖徳大学】道徳教育の研究第二課題（教案）[S]
■第２課題第１設題Ｓ評価道徳の時間の学習指導案を作成せよ。［講評］・非常に具体的で授業の流れもよく理解できる学習指導案となっている。 ■備考指導案はワードにて作成のため別売。（タイトルは以下）【聖徳大学】道徳教育の研究課題Ⅰ[S] + 課題Ⅱ
550 販売中 2013/04/08
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【聖徳大学】特別活動の指導法第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ｂ評価] + 試験対策[Ａ評価]

【聖徳大学】特別活動の指導法第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ｂ評価] + 試験対策[Ａ評価]
■第１課題第４設題Ａ評価学校生活で学校行事はどのような役割を果たしているか述べよ。［講評］・学校行事がもたらす４つの役割をコンパクトにまとめている点が評価できる。・「公共の精神の育成」の部分を膨らませるとなおよい。 ■第２課題第３設題Ｂ評価
1,100 販売中 2013/08/02
閲覧(3,005)

【聖徳大学】道徳教育の研究課題Ⅰ[S] + 課題Ⅱ[S] + 試験対策[A]

【聖徳大学】道徳教育の研究課題Ⅰ[S] + 課題Ⅱ[S] + 試験対策[A]
■第１課題第３設題Ｓ評価児童および生徒の道徳性の発達とその段階に見合った道徳教育の在り方、また社会の変化が求める道徳教育の課題について説明せよ。［講評］・よくまとめられている。 ■第２課題第１設題Ｓ評価道徳の時間の学習指導案を作成せよ。［講
1,100 販売中 2013/04/08
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【聖徳大学】教育相談第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ｓ評価]

【聖徳大学】教育相談第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ｓ評価]
■第１課題第１設題Ａ評価 ①クライエントに沈黙が起こった際の扱い方について述べよ。 ②非言語的コミュニケーションとは何か、具体的に説明せよ。［講評］・ポイントを捉え全体的によくまとまっている。 ■第２課題第１設題Ａ評価 ①くり返し、または再述とさ
1,100 販売中 2013/01/11
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【聖徳大学】生徒指導（進路指導含む）第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ａ評価]

【聖徳大学】生徒指導（進路指導含む）第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ａ評価]
■第１課題第３設題Ａ評価不登校やいじめは学校教育の大きな課題です。これらの問題行動の原因や背景にどのようなことが考えられますか。［講評］・参考文献を読みこなし具体的に記述されている良いレポート。・的確な内容となっている。 ■第２課題第３設題Ａ
1,100 販売中 2013/01/11
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【聖徳大学】教育基礎論第１課題[Ｂ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ｓ評価]

【聖徳大学】教育基礎論第１課題[Ｂ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ｓ評価]
■第１課題第１設題Ｂ評価学習指導書テーマⅠ～Ⅴに記載の学習課題より１題選択し論ぜよ。テーマⅠ学習課題１「人間の成長と環境について述べよ」を選択。［講評］・意見がしっかりしている。・例示や経験則を示し、具現化を図るとなおよい。 ■第２課題第１設
1,100 販売中 2013/01/11
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【佛教大学】経済学概論第１設題[A評価] + 第２設題[B評価]

【佛教大学】経済学概論第１設題[A評価] + 第２設題[B評価]
■第１設題Ａ評価日本において、1990年代に至ってあらわになった「景気の自律的拡張のメカニズム」と「信頼の構造」とが壊されたという事態について、1）その実態を具体的に明らかにし、2）それをもたらした「源流」としての「構造改革」の思想・政策の核心的内容を説明
550 販売中 2013/11/26
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【聖徳大学】日本の宗教と文化Ⅰ 第１課題[Ａ評価] + 試験対策[Ｓ評価] ※当該科目は課題１つ

【聖徳大学】日本の宗教と文化Ⅰ 第１課題[Ａ評価] + 試験対策[Ｓ評価] ※当該科目は課題１つ
■第１課題第１設題Ａ評価教科書『日本の宗教と文化Ⅰ・Ⅱ‐仏教と女性‐』及び参考文献を読み、各自興味を持った事柄についてテーマを設定し論ぜよ。テーマ：律令制と官尼の衰退［講評］・律令制と官尼の衰退をトリガーに「社会と宗教」という更に大きなテーマに結び
1,100 販売中 2013/01/11
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【聖徳大学】社会科教育法Ⅰ 第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ｂ評価]

【聖徳大学】社会科教育法Ⅰ 第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ｂ評価]
■第１課題第１設題Ａ評価児童中心主義は社会科教育基準の原点であるが、このことに関してあなたはどう考えるか。具体的に述べよ。［講評］要点をおさえて論じることができている。 ■第２課題第１設題Ａ評価学校の教育活動（社会科を含む）を進めるに当たって
1,100 販売中 2013/01/11
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【佛教大学】哲学概論第１設題[A評価] + 第２設題[A評価]

【佛教大学】哲学概論第１設題[A評価] + 第２設題[A評価]
■第１設題Ａ評価第二章「存在の問題」第一節「存在の意味」の内容を要約せよ。そして、テキストの内容に即して、自分のコメント・批判を加えよ。 ■第２設題Ａ評価第三章「知識の問題」第一節「認識の意味」の内容を要約せよ。そして、テキストの内容に即して、自分の
550 販売中 2013/09/27
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【聖徳大学】教育心理学第１課題[Ｃ評価] + 第２課題[Ｂ評価] + 試験対策[Ｓ評価]

【聖徳大学】教育心理学第１課題[Ｃ評価] + 第２課題[Ｂ評価] + 試験対策[Ｓ評価]
■第１課題第１設題Ｃ評価生徒が意欲をもち「みずから学ぶ」力を身につけるためには何が必要か、理論・先行研究などをふまえた上で考えを述べよ。［講評］・文の長さからすると項目立ては不要。 ■第２課題第１設題Ｂ評価多くの人が集まる学校・教室を教育の「
1,100 販売中 2013/01/11
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