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0086/日本大学通信教育部/英米文学概説 分冊１/合格レポート
- 山本由布子先生 日本大学通信教育学部 出題有効期間 平成25年4月1日-平成27年3月31日 合格評価を得た答案をそのまま出品いたします。 教材からの引用が義務づけられる課題で、教材は全て英語であることから、大変時間をかけて取り組まなければ合格出来ない課題
550 販売中 2015/01/26- 閲覧(2,165)
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N20300/日本大学通信教育部/英米文学概説 分冊２/合格レポート
- 山本由布子先生 日本大学通信教育学部 出題有効期間 平成27年4月1日-平成29年3月31日 合格評価を得た答案をそのまま出品いたします。 教材からの引用が義務づけられる課題で、教材は全て英語であることから、大変時間をかけて取り組まなければ合格出来ない課題
- 550 販売中 2015/01/26
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0085/日本大学通信教育部/英語学概説 分冊２「課題２」/合格レポート
- 勝山先生 日本大学通信教育学部 出題有効期間 平成25年4月1日-平成27年3月31日 合格評価を得た解答をそのまま出品いたします。 出品者からのコメント 指定教材以外の参考文献からの引用が義務づけられた課題です。適切な引用文献を探す事自体に大変な
- 550 販売中 2015/01/26
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0085/日本大学通信教育部/英語学概説 分冊１「課題１」/合格レポート
- 日本大学通信教育学部 出題有効期間 平成25年4月1日-平成27年3月31日 合格評価を得た解答を、そのまま出品いたします。 出品者からのコメント 指定教材以外からの引用が義務づけられた課題のため、参考文献を探すだけで大変な手間のかかる課題です。し
- 550 販売中 2015/01/28
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0478/日本大学通信教育部/異文化間コミュニケーション 分冊１/合格レポート
- 日本大学通信教育学部 出題有効期間 平成25年4月1日-平成27年3月31日 合格評価を得た解答を、そのまま出品いたします。 出品者からのコメント 指定教材の考え方に沿って、論旨を進めなければ合格出来ないでしょう。しかし、指定教材は全て英語ですから、
- 550 販売中 2015/01/28
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T20900/日本大学通信教育部/英語科教育法１ 分冊１『第５問』/合格レポート
- 日本大学通信教育学部 出題有効期間 平成27年4月1日-平成29年3月31日 合格評価を得た解答を、そのまま出品いたします。 出品者からのコメント 指定教材の議論を踏まえて論じる指示があるものの、教材中の引用箇所が大変わかりにくく、レポートの骨格を作
- 550 販売中 2015/04/27
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T30300/日本大学通信教育部/英語科教育法Ⅲ 分冊１『第２章』/合格レポート
- 日本大学通信教育学部 出題有効期間 平成27年4月1日-平成29年3月31日 合格評価を得た解答を、そのまま出品いたします。 出品者からのコメント 難易度の高い英文に対する適確な解釈力が要求されます。この合格レポートをご覧になって頂き、合格のレベル感
- 550 販売中 2015/04/27
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T30400/日本大学通信教育部/英語科教育法Ⅳ 分冊１/合格レポート
- 日本大学通信教育学部 出題有効期間 平成27年4月1日-平成29年3月31日 合格評価を得た解答を、そのまま出品いたします。 出品者からのコメント 指定教材（全文英語）に示された諸概念を事細かに理解した上で、様々な説明を展開する必要があります。まず
- 550 販売中 2015/04/27
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放送大学大学院 通信指導（記述式）/知的創造サイクルの法システム（’１４）
- 当商品は記述式の答案に限られ、択一式の解答は含まれない点ご注意下さい。
- 550 販売中 2015/04/27
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放送大学大学院 単位認定試験Ａ○評価答案/社会的協力論（’１４）＆２０世紀中国政治史研究（’１１）/持込有り
- 放送大学大学院の単位認定試験で実際に使用した答案です。 評価はどちらの科目もＡ○でした。この科目は持ち込み可ですので、ご購入頂ければそのまま試験場に持ち込んでご利用頂くことが出来ます。 特に、社会的協力論は放送教材をしっかり視聴しなければ答案を書けませんので
- 550 販売中 2015/08/31
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64542/法政大学通信教育部/指・原価計算論Ⅰ/A+最高評価レポート
- 法政大学通信教育学部 合格評価を得た解答を、そのまま出品いたします。 出品者からのコメント 担当教官は採点基準として、指定教材に散りばめられた論点の網羅性を重要視している様です。この合格答案を参考として重要論点を効率的に把握して下さい。 問題本文
- 2,200 販売中 2016/02/15
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PK2080/明星大学通信教育部/英語科教育法１（２単位目）/合格レポート
- （問題文） 『中学校学習指導要領』・『高等学校学習指導要領』の中で、「外国語教育」（英語教育）はどのように扱われてきましたか。「目標」、「授業時数」、「科目」名などに言及しながら簡潔にまとめなさい。 参考文献 『日本の英語教育２００年』伊村元道著（大修館書店
- 550 販売中 2016/09/12
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