資料:26件
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作家作品研究上代課題２
- 『風土記』は、『続日本紀』和銅六年甲子条 機内七道諸国・郡・郷、名著好字。其郡 内所生、銀銅彩色草木禽獣魚虫等物、具 録色目。及、土地沃脊、山川原野名号所 由、又、古老相伝旧聞異事、載史籍言上。 という詔命があり、これを基に作成されたものである。 この詔命の...
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作家作品研究上代課題１
- 『古事記』と『日本書紀』におけるヤマト タケルと父の景行天皇との関係の相違を中心 にこの課題について考えてみたい。『古事記』 では征西の場面で、小碓命（ヤマトタケル） が天皇に兄の大碓命の説得を命じられたが、 捕まえ手足をちぎり、こもに詰めてしまう。 このことから天...
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国語科指導法Ⅱ課題２
- まず、国際化の中での古典教育の意義から考えたい。古典を初めて学習するものにとって、古典はまさに外国語と同じであるといえる。だが、逆に外国語と同じという考え方が国際化された世界に対応するには良いと考えることもできる。現在の日本語と異なる文法、語彙を持つ古典を学習...
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国語科指導法Ⅱ課題１
- 『伊勢物語』の「筒井筒」も授業の展開を考える。この授業は１年生の２学期での学習とし、事前に動詞の活用、係り結び、助動詞、助詞の学習を行い、各自、文法ノートを作成しているが、完全に定着しているとはいえない状態とする。そして、「筒井筒」は、全５時限で行なうものとし...
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教育相談課題２
- 教師が日常的な生徒との関わりの中で使用できるカウンセリング法について述べたい。 第一に挙げるのは応答技法である。これは教師が行なう学校カウンセリングの基礎となるものである。生徒が問題行動を起こした場合、それを教師の側の一方的な判断、評価をし、説教や注意をした場...
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教育相談課題１
- まず、精神・行動の障害であるが、一つ目にADHD（注意欠陥多動性障害）を挙げたい。この障害は、１、不注意（物事に集中できず、忘れ物が多い）２、多動性（落ち着きがなく、じっとしていることができない）３、衝動性（思いついた行動を唐突に行う）という３つの特徴を持つ発達障...
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中国の古典孟子レポート２
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中国の古典孟子レポート１
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国語科教育論レポート２
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国語科教育論レポート１
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教育基礎論Ⅱレポート2
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教育基礎論Ⅱレポート1
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