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資料:20件

  • 哲学概論 第1設題
  • テキストを読み進む内に生じる自分なりの疑問、批判を明確に述べよ。 最近テレビを見ていると、雑然とした知識が在るかどうかを競い合う番組にしばしばであう。そこでは、脈絡のない知識と呼ばれるものを知っているかどうかを競い合っているわけだが、本来、知識とはそのように体...
  • 550 販売中 2009/11/30
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  • 倫理学概論 第2設題
  • カントの『純粋理性批判』を読んで、「純粋理性の根本法則」について知るところを書くこと。 カントは、自律の原理を「純粋実践理性の根本法則」として、「汝の意志の格率が常に同時に普遍的立法の原理として妥当しうるように行為せよ」としている。 この根本法則の個人的な主観的...
  • 550 販売中 2009/12/02
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  • 教育原論 第2設題
  • ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 ロックの教育はタブラ・ラサ説を唱えている。これは、子どもは生まれたときはまだ何の観念も持たず、成長するにつれて教育により様々な観念を獲得するようになるという説で経験主義的な考え方と言い...
  • 550 販売中 2010/01/29
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  • 社会心理学
  • 「社会的性格」に関する学説を説明した上で、現代日本で共有されている「社会的性格」を例示しなさい。 「社会的性格」とは、元々はE.フロムが「自由からの逃走」で用いた概念である。フロムは、社会的性格を「1 つの集団の大部分の成員がもっている性格構造の本質的中核であり、...
  • 550 販売中 2009/12/01
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  • 哲学概論 第2設題
  • カントの哲学を、それに至る歴史とともに要約せよ。 「あるものが存在するというのは最も基本的な属性である。神は完全なる存在だから、完全なる存在が最も基本的な属性を欠いているはずはない。したがって、神は存在するのだ」というのが、カントのいうところの「存在論的証明」...
  • 550 販売中 2009/12/02
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  • 経済学概論2
  • アメリカにおいておし進められてきた「新自由主義」政策が「貧困大国」を生み出した事態について、災害、医療、教育、戦争という「人のいのち」にかかわる四つの領域のどれかひとつの領域を選んで、その実態を詳しくつかみ、重要なことを整理してみよ。 「新自由主義」とは、さまざ...
  • 550 販売中 2010/01/29
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  • 社会心理学 第2設題
  • 「第9章 教育危機の社会心理」をまとめた上で、現代日本における「教育危機」を例示しなさい。 危機とは「秩序の大きな動揺」である。「秩序」とは安定性や平衡性を保っている状態であるが、様々なレベルの秩序がある。この中の社会秩序の動揺が社会的危機と呼ばれる。教育危機は...
  • 550 販売中 2009/12/01
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  • 外国史2
  • 秦の天下統一の意義を述べよ。 ・秦以前の中国 かつての中国史は三皇・五帝の伝説で語られた。三皇は人間生活の発展の次第として、五帝は国家成立と完成の抱負として中国民族の文明発展観を表していた。 殷以前の中国では、村ぐらいの広さの小規模な国が、城壁に囲まれた都市国家と...
  • 550 販売中 2009/11/30
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