資料:34件
-
私のしごと館レポート
- 「私のしごと館～体験レポート～」 はじめに 2005年7月29日（金）、「私のしごと館」（以下しごと館）へ行き、その体験レポートをまとめる。アクセス方法を詳しく調べなかったが、19Km手前から3kmごとに大きな看板が出ており、迷うことなく着くことができた。この道のり、バイクに...
550 販売中 2010/11/08- 閲覧(1,314)
-
佛教大学通信 社会科教育法
- 設 題 ３年生または４年生の地理学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。５年生の国土産業学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。 第3学年 1組 社会科学習指導案 平成20年11月7日(金) 第3校時 指導者：○○○○ 1．単元 針江ってどんなところ 2．目標 (1) 自...
- 550 販売中 2010/08/03
- 閲覧(1,263)
-
滋賀県 FWレポート
- 「住みたい、育てたい、働きたい」 はじめに 発表会の最後に地域のUさんは「今回海津に入ってみて、これから海津に住みたいと思ったか、この場所で子どもを育てたいと思ったか、そしてここで仕事をしたいと思ったか」という質問を私達に投げかけられた。この質問には、三輪車にや...
- 550 販売中 2010/11/08
- 閲覧(1,231)
-
佛教大学通信 教育相談の研究
- 教育相談の研究（約2900字） 設 題 『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい』 ―はじめに― 近年、子どもを取り巻く環境は「いじめ、非行、不登校」など、まさに社会問題を反映するかのように深刻化しており、家庭・地域・学校が協働で解決を目指すこ...
- 550 販売中 2010/11/08
- 閲覧(1,223)
-
佛教大学通信 教育方法学②
- 設題 現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。 ―はじめに― 日本の学校
- 550 販売中 2009/07/10
- 閲覧(1,189)
-
岡山の水害に学ぶ レポート
- 「水害から感じた！！（８月３１日～９月５日）」 □はじめに 8月30日晩、大型で非常強い台風 16号が岡山県倉敷市児島下の町を直撃した。31日昼ごろ携帯がなった。相手は彼女から、半泣きの声で「今から岡山に来てくれない？」。訳も分からず話を聞いていると、どうやら彼女の実家...
- 550 販売中 2010/11/10
- 閲覧(1,182)
-
佛教大学通信 教育原論①
- 設 題 『ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ』 ―ペスタロッチーの生き方― ヨハン･ハインリヒ･ペスタロッチーは、1746年スイスのチューリッヒで医師の子として生まれる。5歳で父を失い、その後母スザンナと家政婦バーベリーによって育て
- 550 販売中 2009/07/10
- 閲覧(1,140)
-
佛教大学通信 日本国憲法
- 設題：法の下の平等について ―平等思想― 「人間はみな平等である」と考えられ始めたのは、古くは古代ギリシャ時代のことでした。アリストテレスの正義論、あるいは多くの宗教のなかでも平等思想は説かれました。しかし、現在多くの人々がイメージする差別の禁止や人々を平
- 550 販売中 2009/05/09
- 閲覧(1,117)
-
佛教大学通信 社会科概論
- 設 題 「社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、その変遷における著しい特徴について説明しなさい。」 ―はじめに― 社会科が成立したのは、第二次世界大戦後である。戦中には国民学校令に基づく「国民化」という、修身や歴史等の科目があった。この目的は「皇国
- 550 販売中 2009/05/22
- 閲覧(1,099)
-
生徒指導・進路指導（初等）
- 設題：小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。（3200文字位内） ―はじめに― 近年、学校では不登校、いじめ、非行などさまざまな問題が多発し、友達との関わり方がわからない、対人不...
- 550 販売中 2010/08/03
- 閲覧(1,055)
-
佛教大学通信 教育方法学①
- 設題 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 ―はじめに― 現在、急速に情報が飛び交い社会の中で、私たちは1秒
- 550 販売中 2009/07/10
- 閲覧(1,053)
-
３つのセクター論について
- 『３つのセクター論（？）について』 ～まちネットとのかかわる人たちの言葉から考える～ □ はじめに 今8月4日～6日の高島市での地元学の準備において、マキノ地域を中心に活動する任意団体とのかかわりが深くなってきている。このレポートでは、その組織の立ち位置を“3つのセク...
- 550 販売中 2010/11/08
- 閲覧(1,030)
