資料:1,437件
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保育の社会資源
- 保育の社会資源 ●保育園 両親が働いていたり病気したり、その他の理由のため、子どもを家庭で十分に保育できない場合に保護者に代わって保育するところです。 ●家庭福祉員（保育ママ）・ベビールーム 昼間、勤務などで産休明けから3歳未満の子どもの世話ができない保護者に
550 販売中 2009/04/23- 閲覧(3,133)
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校内総合実習事前学習資料＿くも膜下出血、片麻痺
- 記載項目 くも膜下出血とは 症状 治療 観察ポイント(破裂直後術後、血管攣縮期、回復期) 看護(破裂急性期、血管攣縮期、亜急性～慢性期) 麻痺がある患者さんに対して気をつけなければならないこと 体位変換で一定体位を保持しなければならない時
- 550 販売中 2009/04/29
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看護実習 事前学習 脳梗塞患者の移送・移乗
- 事前学習の項目 目標…患者に不快や不安を与えないように車椅子による移～ 目的…歩行困難な患者を、車椅子を用いて、目的の場所ま～ 留意点…①～⑤ 使用前に車椅子が使用可能かどうかタイ～ 観察ポイント…①～⑤ 点滴などのチューブが車
- 550 販売中 2009/05/04
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病棟の配置・構造
- 病棟の配置…入浴室・給湯室・食堂 非常階段の場所 耳鼻科処置室の配置 タオル・清潔物品等物品 リネン類の場所 寝衣類の場所 看護手順・各マニュアル。・参考書類の場所 各モジュール別薬箱・定期・臨時薬の保管 腹帯類の保管場所 処置台の配置（血糖測定機
- 550 販売中 2009/04/13
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看護計画・思考奔逸
- 看護計画 氏名 担当看護師［ ］ 年 月 日 患者様サイン「 」 看護目標 自分なりに工夫した行動を執り、必要時は他者に援助を求めることが出来る。 短期目標
- 550 販売中 2009/02/22
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看護実習 事前学習 統合失調症患者の食事介助
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…統合失調症慢性期で毎日の栄養必要量を摂取～ 目的…①～③ 食物を摂取する事によって、空腹を～ 指導者からのアドバイス…①、② 食事している
- 550 販売中 2009/05/11
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パンフレット「入院生活の御案内」
- パンフレット「入院生活の御案内」 目的 神経科、精神科の入院にあたって、一日の生活の流れや注意事項について説明する用紙である。開放病棟、閉鎖病棟、家族用がある。 対象 神経科、精神科に入院する患者 主な内容 患者用には、閉鎖病棟用、開放病棟用があり、
- 550 販売中 2009/04/07
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０歳児の成長発達段階
- 出産時 ０年２月未満 ０年３月未満 ０年４月未満 ０年５月未満 ０年６月未満 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 身長㎝ 49,0 48,5 56,2 54,8 59,9 58,4 62,9 61,4 65,3 63,7 67,0 65,4 体重㎏
- 550 販売中 2009/04/23
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放射性ヨード（Ｉ－131）治療時のヨード禁食について
- 放射性ヨード（Ｉ－131）治療時のヨード禁食について 目的 ヨードはホルモン合成のため甲状腺に摂取される性質をもつ。放射性ヨード（Ｉ－１３１）も同様に甲状腺に取り込まれる。そのため食物のヨードを制限し、材料を断ち、さらに甲状腺ホルモンそのものも中止し、疾患に
- 550 販売中 2009/04/16
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ＰICU(精神科集中治療室)全面禁煙の取り組み 看護研究発表
- ＰICU全面禁煙の取り組み はじめの一歩 Ⅰ．はじめに 今回私たちは,ＰICU(精神科集中治療室)内の全面禁煙に取り組み１年が経過した。 その間大きなトラブルもなく有効な効果が得られたのでここに報告する。 Ⅱ．目的 PICU全面禁煙の取組み結
- 550 販売中 2009/04/02
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慢性期と慢性疾患について
- 550 販売中 2009/04/20
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失語症病態レポート 8ページ
- １． 言語障害の種類 言語障害といっても、その内容はさまざまである。神経症候として重要なのは構音障害dysarthria、anarthriaと失語「症」aphasia、dysphasiaである。この両者は必ず鑑別すべきものである。構音障害というのは、発語に関係
- 550 販売中 2009/04/06
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