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資料:58件

  • 【レポート】P６１０２　　文学概論　第二設題　A判定
  • Ｐ６１０２ 文学概論 『文学という出来事について』 文学が文字で書かれた物であるならば、文学の目的には「書く」「読む」ことが伴われなければならない。私は設題について、文学＝本を書くこと、本を読むことの2つの要素に分解し、今回は読む立場から文学について言及する。
  • 550 販売中 2009/04/30
  • 閲覧(2,420) コメント(1)
  • 【テスト】P6511　キリスト教神学　６題セット　合格済み
  • Ｐ６５１１ キリスト教神学 『ナザレ・・・』 『契約・律法・・・』 『使徒パウロ・・・』 『信仰義認・・・』 『人間観・・・』 『聖書（啓示）・・・』 『ナザレのイエスに関して述べなさい』 ガリラヤのナザレで育ったイエスには4人の弟と幾人かの妹がおり、イエスは
  • 550 販売中 2009/04/30
  • 閲覧(2,392) コメント(1)
  • ３設題のみ【テスト】佛教大学 学校教育職入門　合格済み
  • 学校教育職入門 『①教科指導と教科外指導とは何か、それぞれを具体的にまとめ、その両者の関係はどうあるべきかについて述べよ』『②新しい学校の荒れとしての「学級崩壊」について解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ』『③教師の服務規程とは何か
  • 550 販売中 2009/04/30
  • 閲覧(2,451) コメント(1)
  • ４設題のみ【テスト】佛教大学 教育心理学１　教育心理学　合格済み
  • 教育心理学 『①社会的学習理論のいう観察学習の過程について、道具的条件付けの学習過程と比較して、その特質が分かるよう解説しなさい』『②発達とは何を言うのかを説明し、「一般的な原理」とされるものについて分かりやすく解説しなさい』『③青年期の不適応行動の主なもの
  • 550 販売中 2009/04/30
  • 閲覧(3,251) コメント(1)
  • 【テスト】A６１０６　経済学入門　６題セット　合格済み
  • Ａ６１０６ 経済学入門 『「失われた10年」とは・・・』 『日本の地域社会の「崩壊」・・・』 『知識社会実現のために・・・』 『市場社会・・・』 『ワークフェア国家・・・』 『ケインズ的福祉国家・・・』 『「失われた10年」とは、いつどのような経済、社会状態の
  • 550 販売中 2009/04/30
  • 閲覧(2,535) コメント(1)
  • 【テスト】佛教大学　人権（同和）教育　６題セット　合格済み
  • 人権（同和）教育 『学校における人権教育・・・』 『部落問題解決に向けた・・・』 『同和教育のあゆみ・・・』 『同和（部落）問題・・・』 『人権教育と同和教育・・・』 『国連人権教育の・・・』 『学校における人権教育のあり方について実践に触れなが
  • 770 販売中 2009/04/30
  • 閲覧(6,744) コメント(1)
  • 【テスト】佛教大学 特別活動研究　６題セット　合格済み
  • 特別活動研究 『学級における「班活動」を・・・』 『中学校または高校の生徒会活動を・・・』 『生徒の将来の進路に・・・』 『「自己指導能力」とは・・・。』 『学校行事の五種類・・・』 『学級活動を・・・』 『学級における「班活動」を活性化するた
  • 770 販売中 2009/04/30
  • 閲覧(3,663) コメント(1)
  • 【テスト】P６１０２　文学概論 　６題セット　合格済み
  • Ｐ６１０２ 文学概論 『文学の批評性・・・』 『詩の・・・』 『文学の言葉・・・』 『文学と映画・・・』 『日常の言葉と・・・』 『小説の・・・』 『文学の批評性について』 文学は近代まで主要なメディアとしての役割をはたしており、中世ヨーロッパではキリスト教信
  • 550 販売中 2009/04/30
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  • 【レポート】Ｐ６３０２　米文学史　第一設題 　Ａ判定
  • Ｐ６３０２ 米文学史 『エドガー・アラン・ポーとマーク・トウェインについて述べよ』 Ⅰ．エドガー・アラン・ポー Edgar Allan Poe(1809-1849)の短い生涯は波乱に満ちたものであるが彼は、短編小説、詩、評論の三つの分野において多くの作品を創作
  • 660 販売中 2009/04/30
  • 閲覧(3,389) コメント(1)
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