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資料:52,011件

  • 【佛教大学】 教育心理学　S5193　-科目最終試験
  • 【佛教大学 教育心理学 科目最終試験】 S5193 合格済み 【問題】 パーソナリティの類型論と特性論の考え方それぞれについて典型例をあげて説明し、日常生活において人を理解するにあたっての長所・短所を指摘しなさい。 【参考文献】 新しい教職教育講座 教職教育編④教育...
  • 550 販売中 2020/11/16
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  • ＜明星大学通信＞2021年度 PA1030 教育の制度と経営 1単位目
  • ＜課題＞ 1. 憲法・教育基本法と学校教育とのかかわりについて、関心のある課題の要点をまとめ、所見を述べなさい。 2. 教育における国と地方の役割分担の在り方について、現状を整理し、その課題について、意見を述べなさい。 ＜講評＞ 1. 学びの選択肢として、考えていく必...
  • 550 販売中 2021/05/10
  • 閲覧(5,122)
  • 小児看護学実習での学び
  • 小児看護学実習での学びについて・振り返りのレポートです。 実習に行かれた方ならどなたでも参考にして頂ける内容だと思います。 実際の体験に基づくもので、参考文献はありません。
  • 1,100 販売中 2021/08/20
  • 閲覧(7,194)
  • S0616　国語科教育法 リポート（A評価）2018【最新版】
  • 【設題】以下の2つの内容を含むリポートを作成しなさい。 （１）現行の小学校国語科の教科書教材を一つ取り上げ、学習指導案を作成しなさい。指導案は必ず、①単元名 ②単元の目標 ③単元の評価基準 ④単元の指導計画 ⑤（内1時間を選択し）本時の目標 ⑥本時の指導計画 の６つの...
  • 550 販売中 2022/05/30
  • 閲覧(2,173) 1
  • ドイツの食
  • ドイツの食 ? 初めに 私は講義の中で、教科書「異文化理解へのアプローチ−ことばの窓から見る日独比較―」（麦倉達生著 大学教育出版 2004年）を読み、?章の「食文化からのアプローチ」、特に“1．ムギ文化とコメ文化”・“2．肉食中心と魚食中心”という部分についてまとめ、発...
  • 550 販売中 2005/05/12
  • 閲覧(7,517) コメント(2)
  • 博物館資料論レポート
  • 「美術」に着目して、国立・企業・私立という設立主体の違いから、国立西洋美術館・講談社野間記念館・弥生美術館の３館を選んだ。 まず、国立西洋美術館について述べる。この館は、「松方コレクション」を核として設立された。松方コレクションとは、川崎造船所社長であった松方...
  • 550 販売中 2005/06/02
  • 閲覧(9,045) コメント(2)
  • 予防接種事故と国家賠償
  • 第１章 学説 １．日本の行政法とその救済法 もし、あなたが道を歩いていて車にはねられたのなら、運転手を訴えることができる。ではもし野原を歩いていて野犬に噛まれ重傷を負ったり、狂犬病にかかってしまったら？まさか犬を訴えようなんて思う人はいないはずだ。そこで「国...
  • 880 販売中 2005/06/27
  • 閲覧(4,226)
  • 概念学習
  • この実験は、認知科学分野で提案されている幼児の言語獲得に関する様々な偏りを、機械学習の枠組みでモデル化し、実際の言語獲得の過程を計算機上で模擬実験するというものである。我々は、概念や法則についての知識に基づいて環境の刺激情報をカテゴリー化し、同じカテゴリー内の...
  • 550 販売中 2005/07/11
  • 閲覧(9,709) コメント(6)
  • 茶葉からのカフェイン抽出
  • 溶媒抽出法により茶葉からカフェインを抽出する。 ＊抽出…ある化合物が2相間に分布する現象(分配)を利用する分離法。(a)液相−液相間、(b)固相−液相間、(c)気相−液相間の抽出がある。いずれも目的とする物質を液相へ抽出するので、溶媒抽出ともいわれる。 ＊溶媒…抽出に...
  • 550 販売中 2005/07/14
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