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資料:57,609件

  • 【S0528】【Z0301】【H9106】道徳教育の研究科目最終試験6題セット
  • 【S0528】【Z0301】【H9106】道徳教育の研究科目最終試験過去問６題セットです。 ほぼテキストの内容をまとめたもので、自分の意見・考えなどはできるだけ少なくしています。 参考にしていただければ幸いです。 まとめてのご購入を検討されている方 http://www.happycampus.co...
  • 550 販売中 2011/09/29
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  • 【PB2110】　初等国語科教育法　１単位目
  • 2014 年度 PB2110 初等国語科教育法（書写を含む。） 1 単位目 使用教科書：『初等国語科指導法』長谷川清之（明星大学出版部） 説明文教材「『かむ』ことの力」金田洌文の学習指導案を作成しましょう。 講評 事例を据え、必要な事項を計画しています。単元の目標の設定、計画...
  • 550 販売中 2015/04/15
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  • 日本のグリーン・ツーリズムが抱える問題
  • 第1章 はじめに 日本においてグリーン・ツーリズムという言葉が初めて政府の公式文書に現れたのは平成4年（1992年）の農水省「新しい食料・農業・農村政策の方向」であった。同年公表の農水省「グリーン・ツーリズム研究会中間報告」は、グリーン・ツーリズムを「緑豊かな農山漁...
  • 550 販売中 2005/10/21
  • 閲覧(6,386) コメント(1)
  • 算数科教育法　科目最終試験 6題セット
  • 最終科目試験対策６題セット Ｓ0618 算数科教育法 ※この科目は全設題において、第１文「算数科の目標と評価の特徴についてまとめよ。」が共通しております。従って、はじめに共通部分だけを記載しております。以降数字が振られている設題は、共通部分以降のみが記載されている状...
  • 550 販売中 2010/09/13
  • 閲覧(6,384) コメント(1)
  • 算数科教育法　合格レポート　Ａ判定 2016年度対応
  • 算数科教育の目標（２つの立場）と評価（行為動作含む）について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。（１，６００字程度）。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントに...
  • 550 販売中 2012/06/04
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  • 沈黙の自由について
  • 沈黙の自由は憲法により保障される権利であるが、日本国憲法は、沈黙の自由について一般的規定を持たない。 沈黙の自由を保証する代表的なものは憲法19条、21条1項、38条1項である。 先ず、19条では、思想及び良心の自由を。公共の福祉による制約も受けない、絶対的なものとして...
  • 550 販売中 2006/05/04
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  • [社会福祉士]更生保護制度[A評価]
  • 社会福祉士養成校のレポート課題における、「更生保護制度」科目の「わが国の更生保護制度の特色」について記述したものです。 100点満点中95点のA評価を頂いています。
  • 550 販売中 2017/09/11
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  • アイデンティティと自分
  • 今回のレポートのテーマは「アイデンティティと自分」であるが、つまり、アイデンティティという側面から自分を客体化して眺めてみようということである。なぜこの課題に取り組もうと思ったのかというと、やはり、アイデンティティの形成という問題が今の自分にとってかなり身近な...
  • 550 販売中 2006/01/12
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