資料:57,609件
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2020年度 慶應通信 統計学(第1回)合格レポート
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慶應通信 合格レポート 課題概要:変動係数など 数式が多く文章が環境によらず正しく表示される為にpdfファイルでの頒布となっております。また、元データはLaTeXにて組版されています。 ※あくまでも参考としてご活用ください。丸写しはご遠慮願います。 ※図表の著作権は当方...
- 550 販売中 2021/04/16
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人間の発達と学習「自我の発達を踏まえた指導」のあり方【玉川大学】
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1、「自我の発達」の概観 2、「自我の発達を踏まえた指導」のあり方についての考察 「エリクソンの発達段階説」を基にして、乳児期・幼児期・学童期・青年期それぞれに考察 ※玉川大学通信教育部「人間の発達と学習」平成22年度課題<評価>C(合格)
- 990 販売中 2015/02/12
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パンフレット「自己点眼」
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パンフレット「自己点眼」 目的 点眼治療を清潔に安全に正しく行う。 対象 入院後または手術後に初めて自己点眼を行い、退院後も継続して点眼治療が必要な患者 方法 自己点眼の必要性を伝え、患者の理解を得る。 パンフレットを渡し読んでもらう。視覚的に読めない場合は口頭...
- 550 販売中 2009/04/07
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再督促状(会費納入)
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○○○○ 様 平成 年 月 日 ○○○○会 会計 ○○○○ 印 電話***-****-**** 会費納入のお願い 拝啓 会員様におかれましては益々ご健勝のこととお慶び申し上げます。 平素は、当会へのご協力とご尽力を賜り厚く御礼申し上げます。 さて、先般ご通知いたしましたとおり、○年度の...
- 全体公開 2008/10/15
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請求書送付のご案内
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平成○○年○○月○○日 株式会社 ○○○○ 御中 請求書送付のご案内 株式会社 ○○○○ ○○ ○○ 拝啓 毎度格別のお引き立てを賜り、厚く御礼申し上げます。 さて、○月○日付けにて納品完了いたしました商品分の代金、別紙の通りご請求申し上げます。 ○月○日までに下記口座...
- 全体公開 2008/09/10
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【2016年度合格リポート】Z1004 情報処理入門 第1設題 A判定
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佛教大学の通信教育課程で、2016年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1004です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 京都についてまとめております。 あくまでも、参考用としてご利用ください...
- 550 販売中 2016/05/20
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看護実習 事前学習 持続的導尿法(バルーン)患者の尿量測定・尿比重測定の実施
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【実習ですぐ使える!印刷で完成!】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…急性硬膜下血腫で持続的導尿法を行っている患者に~ 目的…①、② 尿中に含まれる成分の量や質的な変化を把~ 留意点…①~⑤ カテーテルがよじれたり、曲がったりし~ 観...
- 550 販売中 2009/05/11
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足浴の実施を振り返り
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足浴の実施を振り返り S情報 起き上がるときはまだ痛みます 早くお風呂に入れたらいいんやけどね O情報 入浴後、入浴できておらず出来ておらず、前回の足浴時、角質層が硬くなり、垢が溜まっていた 本日は、昨日の見学によって患者の安全・安楽を意識し、方法や物品の選択を効果的...
- 550 販売中 2009/04/14
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デューイ『民主主義と教育』についての論考
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デューイはこの本において、まず個人と社会の関係と、社会の存続・形成における教育的な営みに注目する。それを根源として教育上の諸問題・諸活動・方法論に言及している。 個人と社会、そしてそれと教育の関係について述べられていることは要約すると以下の通りである。 社会集...
- 550 販売中 2006/10/10
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家庭科教育法【テスト】佛大 科目最終試験対策 2023年度 6問 98点合格済み
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佛教大学 科目最終試験「家庭科教育法」の過去問6題の解答です。 難関と噂されるこの科目を、覚えやすいようにキーワードを抜き出し、わかりやすく丁寧にまとめました。 試験の参考にご活用ください。 ■他にもレポート、試験対策資料など多数販売しておりますので、ぜひご...
- 990 販売中 2014/02/18
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3-1ガスクロマトグラフィー(濃度未知試料(気体)の分析)
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ガスクロマトグラフィー 1. 要旨 濃度未知試料(気体)をガスクロマトグラフィーで分析する。既知試料として、Ar, N2, CH4, CO をガスクロで分析しその結果(検量線)を用いて、濃度未知試料の組成を分 析する。なお、既知試料は班が 5 つあるのでそれぞれ 1 つの既知試料を分析...
- 1,100 販売中 2015/03/25
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個別援助技術(ケースワーク)の展開過程について述べなさい。
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利用者へのさまざまな援助は、その場の思いつきで行われるのではなく、利用者の二−ズや利用者に関する情報を把握し、時間的な流れや問題解決の状況を考慮しながら、科学的な方法をもって展開される。この方法や手法を「過程」と呼ぶのである。ケースワークの展開過程は、以下のよ...
- 550 販売中 2006/04/14
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コメント(11)
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