資料:60,885件
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ＩＣＩＤＨからＩＣＦへの考え方の変遷と、障害の捉え方をまとめたうえで、自身の体験と結び付けて論じてください。
- レポート作成の参考になれば幸いです。 2022年度 佛教大学 W0770 (認定科目名：医学概論)
550 販売中 2022/10/12- 閲覧(954)
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社会福祉を学ぶ上でなぜ社会調査の知識や素養が意味を持つのか、意義を考えて述べよ。
- レポート作成の参考になれば幸いです。 2022年度 佛教大学 W0772 (認定科目名：社会福祉調査／社会福祉調査の基礎)
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地域福祉の担い手について、地方自治体、社会福祉専門職、地縁組織、民間非営利組織の現状と課題をふまえて考察しなさい。
- レポート作成の参考になれば幸いです。 2022年度 佛教大学 W0776 地域福祉論
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児童虐待の「加害者」である親・保護者への支援のあり方について論述しなさい。
- レポート作成の参考になれば幸いです。 2022年度 佛教大学 W0784 (認定科目名：社会福祉援助技術演習Ⅱ)
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児童とその家庭に対する支援活動（相談支援、施設ケア等を含む）について、その基本的視点と支援方法について説明し、課題を論じなさい。
- レポートの参考になれば幸いです。 2022年度 佛教大学 W0781 (認定科目名：児童福祉論・児童福祉論Ⅱ)
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多様な機関・団体や人々との連携と協働をソーシャルワーカーが進める意味
- 2021年度 佛教大学 W0784 (認定科目名：社会福祉援助技術演習Ⅱ)
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【聖徳大学通信心理】感情・人格心理学Ⅰ アサーティブ 評価S
- アサーティブな行動は健康なパーソナリティが顕在化したものであるとした時、この立場を裏付ける理論的根拠について論じなさい。
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【聖徳大学通信心理】感情・人格心理学Ⅰ ビッグ５ 評価S
- ビッグ５理論は、パーソナリティを類型または特性のどちらと捉えるか論じなさい
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全体公開 2022/10/12
