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日大通信 2019〜2022年度 考古学概説 分冊2 合格レポート
- 日大通信 2019年〜2022年度 考古学概説 分冊2 合格レポート 当レポートは2019年に合格したものです。 あくまで参考程度としてお使い下さい。 丸写しなどはご遠慮下さいませ。
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日大通信 国文学史Ⅱ 課題２ 2019年～2022年度 合格リポート
- 日本大学通信教育（日大通信）2019年～2022年度 リポート課題 国文学史Ⅱ 課題２の合格リポートです。丸写しは避け、参考程度に活用される方のみご購入ください。
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日大通信 国文学史Ⅱ 課題１ 2019年～2022年度 合格リポート
- 日本大学通信教育（日大通信）2019年～2022年度 リポート課題 国文学史Ⅱ 課題１の合格リポートです。丸写しは避け、参考程度に活用される方のみご購入ください。
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日大通信 国文学講義Ⅰ 課題２ 2019年～2022年度 合格リポート
- 日本大学通信教育（日大通信）2019年～2022年度 リポート課題 国文学講義Ⅰ（上代） 課題２の合格リポートです。丸写しは避け、参考程度に活用される方のみご購入ください。
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日大通信 国文学講義Ⅰ 課題１ 2019年～2022年度 合格リポート
- 日本大学通信教育（日大通信）2019年～2022年度 リポート課題 国文学講義Ⅰ（上代） 課題１の合格リポートです。丸写しは避け、参考程度に活用される方のみご購入ください。
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日大通信 国語音声学 2019年～2022年度 合格リポート
- 日本大学通信教育（日大通信）2019年～2022年度 リポート課題 国語音声学の合格リポートです。丸写しは避け、参考程度に活用される方のみご購入ください。
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PA1020教育原理（第1単位目）
- 明星大学通信教育部 「PA1020教育原理」 第1単位目のレポートになります。 合格の評価を頂きました
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明星大学 通信教育部 特別なニーズ教育総論 PA1080 1・2単位目セット 2019年度～
- 1単位目 【課題】 1、特別支援教育の理念について述べると共に、特別支援教育の展開が共生社会にどうつながっているのか言及しなさい。 2、個別の教育支援計画と個別指導計画の共通点および相違点をまとめ、これらのツールが必要な理由について自分自身の考えをまとめなさい。 ...
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明星大学 通信教育部 特別なニーズ教育総論 PA1080 2単位目 2019年度～
- 【課題】 発達障害支援法における発達障害の規定をまとめ、それぞれの障害特性の概要および具体的な支援方法について述べなさい。 【講評】 今回は合格になりますが、LD、ASDの内容について、教科書を再度読み込むようにしてください。実践で学びが活かされることに期待します。...
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明星大学 通信教育部 特別なニーズ教育総論 PA1080 1単位目 2019年度～
- 【課題】 1、特別支援教育の理念について述べると共に、特別支援教育の展開が共生社会にどうつながっているのか言及しなさい。 2、個別の教育支援計画と個別指導計画の共通点および相違点をまとめ、これらのツールが必要な理由について自分自身の考えをまとめなさい。 【講評】...
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明星大学 通信教育部 初等英語科教育法 PB2155 1・2単位目セット 2019年度～
- 1単位目 【課題】 1、外国語教育における小中学校の学びの接続と連携の意義、および接続・連携をはかるために重要なポイントをまとめなさい。その上で、小学校きょいんとして外国語教育の接続・連携を行う上でどのような役割を果たしたいと考えるか、自身の見解を述べなさい。 ...
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明星大学 通信教育部 初等英語科教育法 PB2155 2単位目 2019年度～
- 【課題】 1、「外国語」（高学年）の指導のポイントをまとめなさい。その上で、小学校「外国語」の授業にふさわしい「書くこと」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。 2、「外国語活動」（中学年）の指導のポイントをまとめなさい。その上で、小学校「外国語活動」の授...
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