資料:60,885件
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八洲学園大学 学習指導と学校図書館 科目習得試験
- 八洲学園大学 2019秋期 学校図書館司書教諭 学習指導と学校図書館 科目習得試験 指定のテキスト（堀川、塩谷『学習指導と学校図書館』改訂新版、放送大学教育振興会、2016.）p.285では、「学校図書館は「学習/教育活動のインフラ」といえる」と指摘されている。「学習/教育活動...
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環太平洋大学 通信教育学部 【2021年度】D3502教育心理学B（中等） 第一課題合格レポート
- 環太平洋大学 通信教育課程 「D3502 教育心理学B（中等） 」第一課題の合格レポートとなります。 ※あくまで参考資料として活用ください。 課題内容 『中学生・高校生の時期を含む青年前期（思春期）の発達の特徴をまとめなさい。』
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八洲学園大学 情報メディアの活用 第二回課題
- 八洲学園大学 2019秋期 学校図書館司書教諭 情報メディアの活用 第二回課題 あなたをある学校の司書教諭と仮定してください。司書教諭の立場から、校長をはじめとする教職員と連携しながら、学校図書館において、多様な情報メディアを活用していくための年間計画を立案してくだ...
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精神保健福祉分野において、統合的、包括的な援助が求められる背景とその援助を 展開するためのチームアプローチについて
- 精神保健福祉相談援助の基盤（専門） 精神保健福祉分野において、統合的、包括的な援助が求められる背景とその援助を 展開するためのチームアプローチについて論じてください。
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精神保健福祉士が、精神障害者の地域移行支援にかかわることの意義と役割。
- 精神保健福祉援助演習（専門）① テキスト『精神保健福祉援助演習（専門）〔第2版〕』（弘文堂）掲載の事例5を読み、その分析、考察を試みる中で下記について論じなさい。『精神保健福祉士が、精神障害者の地域移行支援にかかわることの意義と役割。
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精神科リハビリテーションの技法として社会生活技能訓練(SST)の特徴
- 精神保健福祉の理論と相談援助の展開B① 精神科リハビリテーションの技法として社会生活技能訓練(SST)の特徴を述べなさい。そして北海道浦河の「べてるの家」のSSTについて調べて、どのようなSSTが行われているのかを説明しなさい。説明する際にできるだけ自身の体験や経験を踏ま...
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精神障害を持つ家族への個別支援をまとめ、考察
- 精神保健福祉の理論と相談援助の展開A② 精神障害を持つ家族への個別支援をまとめ、考察せよ。
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面接の構造と技術をまとめ、考察
- 精神保健福祉の理論と相談援助の展開A① 面接の構造と技術をまとめ、考察せよ。
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『セルフヘルプグループ（自助グループ）』に対する精神保健福祉士のサポートや役割について
- 精神保健福祉に関する制度とサービス① 『セルフヘルプグループ（自助グループ）』に対する精神保健福祉士のサポートや役割について考察しなさい。
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『スクールソーシャルワーカーの役割』について
- 精神保健の課題と支援② 『スクールソーシャルワーカーの役割』についてまとめなさい。
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『犯罪被害者支援』について
- 精神保健の課題と支援① 『犯罪被害者支援』についてまとめなさい。
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当事者主体を尊重した精神障害者の生活支援（リカバリー）の新たな具体例（ピアサポート、元気回復行動プラン＝WRAP、個別就
- 精神障害者の生活支援システム 当事者主体を尊重した精神障害者の生活支援（リカバリー）の新たな具体例（ピアサポート、元気回復行動プラン＝WRAP、個別就労援助＝IPS）を上げそれらの意義および要点について簡潔に述べなさい。
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