全ての資料 / コレクション / 心理学
資料:1,067件
-
【最新レポート】 Z1103 教育心理学◎合格
- 児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間）の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 児童期は、親からの分離の動きが現れる幼児期と、心理的な自立を果たそうと揺れ動く青年期との間にあり、身体的な発達も比較的穏やかで、情緒的...
550 販売中 2014/03/28- 閲覧(1,102)
1
-
青年心理学レポート(青年心理学)
- 青年心理学 レポート ９０年代以降の青年にとって、「やりたいこと」や将来の目標を自ら探して自己責任のもとに人生を形成するという傾向が出てきた。目標も持たずに生きてきた中高年層がリストラされる姿などを見たからだと思われる。 自分自身の人生を大人社会に任せるのではなく...
- 550 販売中 2014/03/26
- 閲覧(3,001)
-
レポート課題(知識社会学）
- 知識社会学 レポート課題 「精神疾患の歴史的な構成」 狂気には精神疾患という意味はなく、「狂者は憑かれた者」と考えられていた。宗教的および魔術的な意味を持つ緊密な織物の内部で理解された存在であり、病人としては認識されていなかった。この解釈は、狂者たちが憑かれた存在...
- 550 販売中 2014/03/26
- 閲覧(1,899)
-
ことばの心理学レポート課題(ことばの心理学)
- ことばの心理学 レポート課題（言語相対性仮説） Ⅰ 説明 言語相対性仮説（Theory of linguistic relativity）とは、ベンジャミン・ウォーフが唱えた理論で、個人が使用できる言語によってその個人の思考が影響を受けることを体系化した理論である。つまり、言語が認知を左右すると...
- 550 販売中 2014/03/26
- 閲覧(2,579)
-
認知心理学レポート課題(認知心理学)
- 認知心理学 レポート課題（認知的不協和） 人がある認知（知識、経験、行動など）と矛盾した認知に遭遇した時に感じる不協和（不快感）を解決しようとする心理状態である。 不協和とは心理的な緊張状態のことであり、人はこれに耐えられない。自分の状態（気持ち、経験）に意図しな...
- 550 販売中 2014/03/26
- 閲覧(3,559)
-
心理学 分冊２ 合格レポ
- 心の病にはどのような種類があるのか説明しなさい。また、心の治療法を教科書の3種類のほかに2種類を自分で調べ、合計5種類の治療法について説明しなさい。 ＊丸写し厳禁です！参考程度にお願いします。
- 660 販売中 2014/03/26
- 閲覧(1,495)
-
【教育心理学】教育評価における「事前的評価（診断的評価）」「形成的評価」「総括的評価」の特徴を述べ、あなたが教師になった場合、どのように活用するか、意見を論じてください。
- 近畿大豊岡短大 通信教育学部 教育心理学の合格レポート（A評価）です。 参考にしていただければ幸いです。
- 550 販売中 2014/03/25
- 閲覧(4,880)
-
【教育心理学】心理学において「学習」とは何かを述べた上で、オペラント条件付けによる学習を解説し、オペラント条件付けが活かされている具体例を挙げて説明してください。
- 近畿大豊岡短大 通信教育学部 教育心理学の合格レポート（A評価）です。 参考にしていただければ幸いです。
- 550 販売中 2014/03/25
- 閲覧(6,763)
-
心理学 分冊１ 合格
- 学習が形成される仕組みについて説明しなさい。また、それぞれの要因が人間行動をどのように説明できるのかについて具体例をあげて述べなさい。 ＊丸写し厳禁です！参考程度にお願いします。
- 660 販売中 2014/03/24
- 閲覧(2,077)
-
精神発達遅滞、自閉症、学習障害、多動性障害の４つに障害について述べなさい
- Ａ判定
- 660 販売中 2014/03/18
- 閲覧(1,693)
-
精神保健における個別課題の取り込みについて述べよ ライフサイクルにおける精神保健について述べよ
- Ａ評価です。
- 550 販売中 2014/03/10
- 閲覧(3,210)
