資料:1,270件
-
【聖徳大学】発達心理学 第1課題第1設題
-
課題:心の理論における「二次的信念の理解」は児童期に達成される課題といわれているが、具体例を創作してそのことを説明しなさい。また、「二次的信念の理解」の発達的意義について述べなさい。 評価:A
- 550 販売中 2011/07/21
- 閲覧(2,706)
-
-
【聖徳大学】障害児心理学 第1課題第2設題
-
課題:障害の3つの次元的とらえ方について考察しなさい。 評価:B ICIDHからICFモデルへと発展したことについても書かれているとよかったとのことです。
- 550 販売中 2011/07/12
- 閲覧(2,209)
-
-
【聖徳大学】障害児心理学 第2課題第2設題
-
課題:障害児の行動特性について、環境要因の影響について整理しなさい。 評価:B もっと自分ならではの視点を書いた方がよいとのことです。
- 550 販売中 2011/07/12
- 閲覧(2,043)
-
-
【聖徳大学】発達心理学 第2課題第1設題
-
課題:青年期の「アイデンティティの危機」について概説しなさい。 評価:B p.1,l.2~3の記述に対して、「アイデンティティの危機」は必ずしも青年期の心理社会的危機だけを示す用語ではない、との注意をいただきました。
- 550 販売中 2011/07/12
- 閲覧(2,541)
-
-
継母子譚の受容の背景
-
継母子譚の受容の背景 ~心理学的な観点から~ 私は、継母子譚の代表とされる『落窪物語』が通過儀礼の文学として読み継がれてきた背景に心理学的な要素が含まれると考える。そこで、このレポートにおいては、なぜ継母子譚が通過儀礼の文学として読み継がれてきたのかを、心理学...
- 550 販売中 2011/07/13
- 閲覧(2,243)
-
-
真の「自由」とは
-
真の「自由」とは 現在、私たち日本人は、日本国憲法において基本的人権の尊重などの国民の自由というものが認められており、他の国においても、「自由」という概念は、人間ひとりひとりが主張するものであると考えられている。しかし、私たち人間は「自由」を主張しているが、果...
- 550 販売中 2011/05/19
- 閲覧(1,397)
-
-
乳幼児期から児童期に至る発達の特徴について述べよ.完成版
-
「乳幼児期から児童期に至る発達の特徴について述べよ。」 発達とは人間が誕生し、死に至るまでの精神と身体の変化を一般的に言います。発達における心理学の考え方として「遺伝説」と「環境説」があり、遺伝説の双生児研究や家計研究、環境説のアヴェロンの野生児やアマラとカマ...
- 550 販売中 2011/01/28
- 閲覧(2,245)
-
-
障害児心理学 第2課題第1設題
-
第2課題第1設題 中枢神経系の疾患による運動障害である脳性麻痺の子どもの心理学的問題は非常に多く、知覚、感覚、言語、記憶、情緒、社会反応など心理学領域のすべてにわたって問題点が認められる。 多くの生理学者、神経学者が述べているように、脳性麻痺が中枢神経系疾患を伴...
- 550 販売中 2011/01/17
- 閲覧(2,355)
-
-
児童学の心理学的基礎Ⅰ第一課題第一設題
-
児童学の心理学的基礎Ⅰのレポートです。あくまでレポート作成の参考程度に使用してください。評価はSでした。
- 550 販売中 2011/01/04
- 閲覧(1,997)
-
-
S0105 教育心理学 設題2.A判定
-
2010年度 佛教大学 通信教育部 レポートです。 教科書の内容に沿ったものになっております。 参考にしてください。
- 550 販売中 2011/02/17
- 閲覧(971)
-
- 資料を推薦する
- 優良な資料があれば、ぜひ他の会員に推薦してください。
資料詳細ページの資料右上にある推薦ボタンをクリックするだけでOKです。
- 会員アイコンに機能を追加
- 会員アイコンをクリックすれば、その会員の資料・タグ・フォルダを閲覧することができます。また、フレンドリストに追加したり、メッセージを送ることも可能です。
- ファイル内検索とは?
- 購入を審査している資料の内容をもう少し知りたいときに、キーワードを元に資料の一部内容を確認することができます。
広告