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資料:11,078件
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【佛教大学】知的障害教育Ⅱ（科目最終試験）1題
- 【設題】 青年期以後の知的障害者に必要な「生きる力」とは具体的にどのような事柄を指すか、またそうした力を養うため学校教育においていかなる経験が必要となるかについて検討せよ。 【概要】この設題に対しては「確実に合格」できると思います。購入者が書きやすいように、参...
550 販売中 2022/04/14- 閲覧(742)
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【佛教大学】肢体不自由児の指導法（科目最終試験）1題
- 【設題】 先天性骨形成不全症に起因する肢体不自由児（小学部高学年）を想定して、体育（ボール運動）の授業を行う場合の工夫や配慮について具体的に述べよ。 【概要】この設題に対しては「確実に合格」できると思います。購入者が書きやすいように、参考文献等しっかり記述して...
- 550 販売中 2022/04/14
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【佛教大学】病弱虚弱児の指導法（科目最終試験）1題
- 【設題】 病弱教育における重複障害のある児童生徒の指導について述べよ。 【概要】この設題に対しては「確実に合格」できると思います。購入者が書きやすいように、参考文献等しっかり記述しています。
- 550 販売中 2022/04/14
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【佛教大学】病弱虚弱児の心理・生理・病理（科目最終試験試験）1題
- 【設題】 気管支喘息の病理と治療について説明し、その上で療育と教育において、留意すべき点をあげなさい。 【概要】 この設題に対しては「確実に合格」できると思います。購入者が書きやすいように、参考文献等しっかり記述しています。
- 550 販売中 2022/04/14
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【佛教大学】視覚障害教育総論
- 【設題】 視覚障害時（盲児、弱視児）に対する指導内容・方法について、自立活動の指導内容および視覚障害児のための教材・教具に着目して説明せよ。 【2021年度合格】 購入者がリポートを書きやすいように、テキストからの引用箇所（ページ等）やその他参考文献（ネット等）を...
- 770 販売中 2022/04/13
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【佛教大学】聴覚障害教育総論
- 【設題】 聴覚障害教育の歴史を口話法や手話法とからめて簡単にまとめよ。「９歳の壁」の具体的事例を教科面、心理面などに分けて具体的に詳しく述べ、それが生じる理由とその克服の方向性（特に教科指導上の留意点）について詳しく考察せよ。近年聴覚障害が超早期に発見され、人...
- 770 販売中 2022/04/13
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【佛教大学】肢体不自由児の指導法
- 【設題】 肢体不自由児教育における「自立活動」について論じなさい。 【2021年度合格】 購入者がリポートを書きやすいように、テキストからの引用箇所（ページ等）やその他参考文献（ネット等）をしっかり記述しております。
- 770 販売中 2022/04/13
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【佛教大学】知的障害教育Ⅰ
- 【設題】 テキストで学習した知的障害の障害特性をふまえ、知的障害児が被るであろう社会的不利についてさまざまに考察し（その際、ICFのモデル等を参照すること）、教育および生活の場における合理的配慮の重要性について述べよ。 【2021年度合格】 購入者がリポートを書きやす...
- 770 販売中 2022/04/13
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視聴覚障害者の心理・生理・病理「視覚障害及び聴覚障害の障害分類と障害特性について述べよ」（A判定レポート課題）
- 【概要】 2021年度 東京福祉大学 6370 視聴覚障害者の心理・生理・病理のA判定(100～90点)レポートです。 【レポート設題】 視覚障害及び聴覚障害の障害分類と障害特性について述べよ。 【分量】 3027字(指定レポート用紙8枚)＋参考文献 【評価担当教員からの所見】 ...
- 550 販売中 2022/04/12
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重複障害・LD等教育総論「学習障害、注意欠陥多動性障害、高機能自閉症の各障害の特徴と支援のあり方について解説し、学級にお
- 【概要】 2021年度 東京福祉大学 6400 重複障害・LD等教育総論のA判定(100～90点)レポートです。 【レポート設題】 学習障害、注意欠陥多動性障害、高機能自閉症の各障害の特徴と支援のあり方について解説し、学級における配慮点についてまとめよ。 【分量】 2992字(指定...
- 550 販売中 2022/04/12
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肢体不自由教育Ⅰ「肢体不自由がある子どもの特別支援教育の現状と課題について述べよ」（A判定レポート課題）
- 【概要】 2021年度 東京福祉大学 6300 肢体不自由教育ⅠのA判定(100～90点)レポートです。 【レポート設題】 肢体不自由がある子どもの特別支援教育の現状と課題について述べよ。 【分量】 3007字(指定レポート用紙8枚)＋参考文献 【評価担当教員からの所見】 設題に...
- 550 販売中 2022/04/12
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