資料:11,104件
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大阪芸短、教育史リポート、偉人の業績、成績:A(優)、NJ08~14
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リポート、学校名:大阪芸術短期大学、学科名:通信課程、保育科 科目名 : 教育史、作成日:平成24年7月、成績:A(優)、NJ08~14 キーワード=大阪芸短、保育科、リポート、フレーベル、ヘルバルト、ナトルプ 設題:教育史上の業績を述べよ①フレーベル②ヘルバルト③ナトル...
- 550 販売中 2014/05/07
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大阪芸短、健康指導法リポート、ねらいのアイデア、成績:A(優)、NJ08~14
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リポート、学校名:大阪芸術短期大学、学科名:通信課程、保育科 科目名 : 健康指導法、作成日:平成24年6月、成績:A(優)、NJ08~14 キーワード=大阪芸短、保育科、リポート、健康、ねらい、安全、生活、乳児、生活リズム、基本的生活習慣 参考文献:「保育内容の研究 健...
- 550 販売中 2014/05/07
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明星大学...数学科教育法4レポート【1,2単位目】
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明星大学、数学科教育法4のレポートです。もちろん合格をいただいております。この科目は慣れない人にはわかりづらく、苦戦している方も多いようです。 なにかのヒントになるかと思うので是非参考にしてみて下さい。
- 全体公開 2015/09/24
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教育方法論 設題2 近大姫路大学
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平成26年度近大姫路大学通信教育課程「教育方法論」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題:学習指導と生徒指導について解説し教育全体におけるそれぞれの役割について論述せよ。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・...
- 880 販売中 2014/04/25
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教育方法論 設題1 近大姫路大学
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平成26年度近大姫路大学通信教育課程「教育方法論」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題:ヘルバルトの五段階教授法とデューイの問題解決学習を対比させながらそれぞれの概要を紹介するとともに、各々の特徴、問題点について論述せよ。 ・・...
- 660 販売中 2014/04/25
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社会科教育法
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B評価でした。 宜しければ参考までにどうぞ。
- 550 販売中 2014/04/25
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【明星大学】2013年初等図画工作科教育法 1,2単位 合格レポート
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1単位目 1.テキスト内の「図画工作科教育の意義と目的」(第1章)について、1000字程度に大意要約せよ 図画工作科で行う活動は表現活動と鑑賞活動に分けられる。それらは児童に対する美術教育であるといえる。しかし言葉や音楽等を媒介とした他の芸術教育と比較したとき図画工作科は...
- 550 販売中 2014/04/24
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佛教大学 S0835 病弱虚弱児の心理・生理・病理
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A判定です。参考になれば幸いです。 病弱・虚弱児の主な疾患について、生理・病理を簡単に説明し、医療と教育の連携を具体的に述べなさい。 1.病弱・虚弱児の概念 「病弱」という言葉は、医学的用語によるものではなく一般的用語で、病気のため体力などが弱っている状態を示す...
- 1,100 販売中 2014/04/24
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佛教大学 S0831 障害教育総論
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B判定です。参考になれば幸いです。 1かつての「特殊教育」についてはどのような「現状認識」があったのか、そのような「現状認識」からどのような「基本的方向性」が示されたのか、そして「特別支援教育」とはどのように「定義」されているのか、について具体的に述べよ。
- 770 販売中 2014/04/24
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佛教大学 S0832 知的障害児の心理
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A判定です。参考になれば幸いです。 知的障害の定義、分類、原因、かかわり方について述べよ。 1知的障害の定義 知的障害という言葉は法律用語である。知的障害という名称を用いられる前は、精神医学の「精神薄弱」や「精神発達遅滞」と呼ばれていた。一般には「知恵遅れ」とい...
- 1,100 販売中 2014/04/24
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佛教大学 S0836 知的障害教育Ⅰ
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C判定です。参考になれば幸いです。 テキストで学習した障害特性をふまえ、知的障害児が被るであろう社会的不利について考察し(その際、WHOの障害の定義やICFのモデルを参照すること)、その解決方法について具体例をあげて説明せよ。
- 550 販売中 2014/04/24
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