全ての資料 / コレクション / 国語/文学

資料:1,215件

  • 国語科概論
  • B判定でした。 【所見】には、具体的な事例と関連づけて理解するようにと書かれていました。 参考にしてください。 ≪設題≫ 適切な言語運用能力について「基礎的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。
  • 550 販売中 2011/10/05
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  • 国語科教育法・試験問題・佛大通信
  • 1.文学的文章指導における内容の三そう構造について、テキストの内容をまとめなさい。 *文学は人間の真実/佛大テキスト参照
  • 550 販売中 2011/08/26
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  • <明星大学通信教育部>754初等国語科教育法2単位目
  • 問 文学的文章(童話)の学習を適切にするため、作品研究・学習指導研究(想定)を実践的に行う。 講評 3 a 朝の情景は作品のテーマではない。bどう分けたのかを示すこと 4この作品自体の読みをまとめることで根拠とする。5-1作者のことではなく教材性についてまとめる。 ・・...
  • 770 販売中 2011/09/09
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  • 英米文学概説 分冊2 合格レポート
  • 【課題】「教材の第5章を読んで、William Shakespeareの劇について著者が主張する特質を、作品から引用しながら、小説の場合と比較しつつ、論述しなさい」。
  • 550 販売中 2011/08/29
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  • 英米文学特殊講義分冊1
  • このリポートでは、”Rappaccini’s Daughter”におけるGiovanni青年は「空想」が生み出した幻影を合理的に眺める傾向があったが、合理的な見方を尊び、あまりにも五感に重きを置きすぎるため、語り手に”deep heart””deep heart”に欠けていたと語り手に責められる理由を以下に...
  • 770 販売中 2011/09/06
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  • 英米文学概説分冊1
  • このレポートでは、教材のPrecisionに関する著者の見解に基づき、引用されているHamletの台詞を分析し、引用されているMacbethの台詞とRobert Browning作のSordelloの数行とを比較考察する。 まず、Learnerによると、Precisionとは、”the ability to say exactly what one means...
  • 770 販売中 2011/09/06
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