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  • 聖徳 通信 犯罪心理学 第2課題
  • 【評価】A 文末に参考文献を記載してあります。 (書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載) 課題名: (1)分化的接触理論、(2)社会的絆理論、 (3)漂流理論、及び、(4)ラべリング理論について、 それぞれ簡単に説明しなさい。
  • 770 販売中 2018/03/16
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  • 【2016年度】明星大学[PB3170]初等教育実習 『教育実習事後レポート』
  • 2016年度 明星大学 通信教育 教育学部 初等教育実習『教育実習事後レポート』の合格レポートです。 特に注意もなく、好評をいただきました。少しでも皆様のお力になれたら幸いです。 よろしくお願い致します。 ※全て教育実習の経験をもとに書いたため、参考文献はありません...
  • 550 販売中 2016/11/28
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  • 教育心理学1 Z1103 S8102
  • 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 児童期の社会性の発達 児童期は、親からの分離が現れる幼児期と心理的な自立を果たそうと揺れ動く青年期との間にあって、身体的・情緒的に比較...
  • 660 販売中 2016/11/24
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  • 教育概論_第1回
  • 教育概論_第1回レポート課題 【海後宗臣氏の教育基本構造】 海後宗臣氏によると、教育の基本構造は、陶冶、教化、形成の三つに分けられる。また、これらの一つずつが独立していることはなく、三つの基本構造は複合して現れている。 陶冶とは 陶冶とは、教育の主体(教師)、客体...
  • 990 販売中 2016/11/22
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  • 玉川大学 通信教育部「図工科指導法」第1分冊 評価A
  • <課題> 図画工作科教育で求める資質や能力 1.造形的な表現活動の意義や役割を「美術による教育」などの文言にも着目して明確に述べ,図画工作科の目標や構成する内容などについて具体的に明らかにしなさい。(1000字) 2.図画工作科の学習を通して資質や能力を高めるために,各学...
  • 550 販売中 2016/12/06
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  • 相談援助の基盤と専門職
  • テーマ:ソーシャルワーカーの「倫理綱領」の意義をまとめ、その「価値と原則」及び「倫理基準」についてあなた自身の現場実践と比較し意見を述べなさい。 社会福祉士養成講座通信教育レポート課題、約1,200字です。 参考文献から引用している文章も少しあります。
  • 550 販売中 2016/10/31
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