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【玉川大学】音楽科指導法
- このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「音楽科指導法」にて、すでに合格をいただいたものです。 2018年度課題：表現（歌唱、器楽、音楽づくり）、鑑賞 教員からいただいた評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ Ａ ＜批評＞ 音楽科の領域は表現（歌唱、器楽、...
550 販売中 2019/08/20- 閲覧(140)
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【看護学生向け】ナイチンゲール「看護覚え書」を読んで要約とまとめ、レポート
- 【看護学生向け】ご覧頂きありがとうございます。 こちらの資料は公開以降、毎年たくさんの方にご購入頂いております⭐︎ 学生さんに向けて購入しやすい価格にしておりますので、ぜひ手に取って頂ければと思います。 ナイチンゲールが看護に必要な要素をして述べている13項目...
- 550 販売中 2018/02/21
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社内通知書（クールビズ）
- 平成 年 月 日 総務部 ○○○○ クールビズ採用に伴うドレスコード（服装）について 夏期期間の服装に関して下記のとおり、規定を設けましたので、各自規定を遵守して清涼感のある服装を心かけてくさださい。 記 １．期 間 ６月１日より９月３０日 ２．社内時服装 ・ネクタイの着...
全体公開 2008/10/13- 閲覧(136)
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教師聖職者論・労働者論・専門職論
- 教職をとらえる3つの視点とは、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職論である。これら論の差はどこにあり、またこれら3つの論などを経て、今どう考えられているだろうか。 教師聖職者論とは、教師は、天から与えられた天職だという考え方である。「順良・信愛・威重」の気質を...
- 550 販売中 2005/12/12
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建物明渡し・残存動産所有権放棄書
- 平成○○年○○月○○日 賃貸人 ○○○○ 様 建物明渡及び残存動産所有権放棄書 本日後記表示の建物につき、賃貸借契約が終了致しましたので、本日明渡し致します。 後記表示の建物内部及び同建物の敷地に残存した動産につきましては、所有権を放棄しましたので、貴殿がいかよう...
- 全体公開 2008/11/19
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保育原理 ルソー、フレーベル、モンテッソーリの保育思想について
- ルソー ルソーは「子どもの発見者」、「近代教育思想の始祖」と言われている。ルソーは、子どもは大人の小型ではなく、人格をもつ個人であるとして子どもの権利を主張した。 ルソーは、著書「エミール」（１７６２年）の書き出しにおいて、「造物主の手を離れるときは、すべての...
- 550 販売中 2009/09/07
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「保育」とは何かについて論ぜよ。
- 「保育」とは何かについて論ぜよ。 １．はじめに 「保育」とは、保育所や幼稚園における乳幼児を対象とした“集団施設保育”と、家庭における乳幼児を対象にした“家庭保育”の両方を含むものとされている。集団施設保育も家庭保育も、子育てに対する目的やめざすものは同じである...
- 550 販売中 2006/12/12
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政策ライフサイクル
- 政策ライフサイクルとは、第一段階「問題の認識」、第二段階「政策の策定」、第三段階「実施」、第四段階「管理」と言う四段階に段階わけされる環境問題を解決していくための政策のことである。この四段階を説明するために、私は砂漠化問題を例に挙げながら述べようと思う。 その...
- 550 販売中 2005/12/08
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生活の因子である｢物理的環境」と「科学的環境｣について説明せよ分冊１原稿
- 生活環境とは個人にとって外界現象の総合である。 生活環境を因子に分けると、 ①物理的環境：空気、光、音、熱、放射線など ②科学的環境：ガス、蒸気、粉塵、溶剤、金属など ③生物的環境：細菌、ウイルス、寄生虫など ④社会的環境：個人以外の人間、家庭、学校、産業、町村、都...
- 1,650 販売中 2008/02/25
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佛教大学 2024年 教育心理学
- 科目名：教育心理学 リポート設題： 教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年（あるいは校種）に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションのとり方について考察しなさい。 １．教師の勢力資源 担任教師や教科担任が変わった途端...
- 550 販売中 2024/04/22
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