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77件
「メディアをどのように読み解くべきか~日本と韓国の福島原発報道を例として」
「日本事情入門」という授業での最終レポートです。 Aをもらいました。
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販売中 2014/10/17
閲覧(2,483)
ahoneko0912
日大通信 メディア 教育の方法・技術論 理解度チェック4(S合格)
日大通信、メディア授業「教育の方法・技術論」のレポートです。 S評価の合格をもらいましたので、ご参考にしてください。 お得なセット売りもしておりますので、是非ご覧ください。 問題文 (1)授業を豊かにする物的手段を400字程度で類型化してください。 (2)教育評価の歴...
550
販売中 2020/09/02
閲覧(1,431)
横国現役合格者
Jリーグの人気は果たして衰えたのか
Jリーグの人気は果たして衰えたのかという疑問を検証するためにまず、Jリーグブームと呼ばれるJリーグ開幕当初の状況について考察する必要がある。 「計算すると、毎日2億円もの宣伝費を使ったのと同じぐらい効果があったといいます。だから開幕前の3ヶ月で約200億円もの宣伝費を...
550
販売中 2005/11/13
閲覧(1,699) コメント(1)
よよよ
読書と豊かな人間性
「読書の意義、読書の発達段階に応じた読書の指導について、具体的な事例をあげて(学年・対象・方法は任意に設定)説明しなさい。」 近年、子どもたちを取り巻く環境は、目まぐるしく変化している。映像文化と電子メディアの急激な発展や生活環境の大きな変化により、子どもたち...
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販売中 2007/11/16
閲覧(5,200)
butudai
憲法MB 理解度チェック4 合格 日本大学通信 メディア
問題1:予算の法的性格について考えよ。 予算は、一会計年度における歳入歳出の見積りであるが、単なる見積表ではなく、政府の行為 を規律する法規範である。しかし、予算の法的性格については、予算は行政措置の一種であり、 政府の議会に対する意思表示にすぎないとする予算行...
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販売中 2011/04/25
閲覧(2,192) コメント(1)
trek
データベース消費と物語消費
「子どもと遊び」という授業の最終レポートです。 A+をもらいました。
990
販売中 2014/10/17
閲覧(4,273)
ahoneko0912
日大通信 メディア 教育の方法・技術論 最終レポート(S合格)
日大通信、メディア授業「教育の方法・技術論」のレポートです。 S評価の合格をもらいましたので、ご参考にしてください。 お得なセット売りもしておりますので、是非ご覧ください。 問題文 以下の2つのテーマについて、各テーマ1200字以上、1500字以内でレポートを...
660
販売中 2020/09/02
閲覧(2,314)
横国現役合格者
メディアリテラシーの必要性について考える
メディア・リテラシーの定義は、さまざまである。まず、カナダのメディア・リテラシー協会における定義をみてみる。それによると「メディア・リテラシーとは、メディアはどのように機能するか、メディアはどのように意味をつくりだすか、メディアの企業や産業はどのように組織され...
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販売中 2005/11/22
閲覧(11,499) コメント(3)
shiro5
メディア産業論
故ミックや小説、そして数々の話題作や、90年代に続々開店したきれいで大規模な書店。そんな出版産業は、仮にそれを、出版物を、取次書店を通じて一般書店に卸し、販売する一連の産業と定義するなら、その見栄えとは裏腹に1998年以来ほぼ一貫した市場規模の縮小という危機に直面し...
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販売中 2008/08/03
閲覧(1,539)
hashu831
憲法MB 試験 合格 日本大学通信 メディア
1) 裁判所は具体的事件性・争訟性がなくても違憲審査権を行使することができるか。 「最高裁判所は、一切の法律、命令、規則又は処分が憲法に適合するかしないかを決定する権 限を有する終審裁判所である」(憲法第81条)。明治憲法においては、違憲審査権について明文 の規定...
550
販売中 2011/04/25
閲覧(1,985) コメント(1)
trek
情報基礎レポート 近畿大学豊岡短期大学通信教育部
近畿大学豊岡短期大学通信教育部 の合格レポートです
880
販売中 2015/08/04
閲覧(3,645)
ふな丸
★日大通信 メディア 教育の方法・技術論 理解度チェック1~4+最終レポート(S合格)
日大通信、メディア授業「教育の方法・技術論」のレポートです。 S評価の合格をもらいましたので、ご参考にしてください。 理解度チェック1~4のレポートと最終レポート、合計5本のお得なセット販売です。バラ売りもしておりますので、ご覧ください。
1,980
販売中 2020/09/02
閲覧(2,202)
横国現役合格者
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