代表キーワード :: 人権

資料:62件

  • 外国人登録制度のついて
  • 日本人は、戸籍法に基づく戸籍や、住民基本台帳法に基づく住民票などによってさまざまな権利を享受することができる。しかしこれら戸籍や住民票は、日本国籍を持つものだけが登録されるので日本国籍を持たない外国人は戸籍もなければ住民票もないのである。しかし、外国人は戸籍及...
  • 550 販売中 2006/04/27
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  • 公民的資質の育成を目指した社会科授業のあり方
  • 公民的資質の育成を目指した社会科授業のあり方 まず考えたいのが、「公民的資質」の意味だ。辞書によれば、「公民」とは「国家の政治に参加する権利をもつものとしての国民。市民。」という意味。つまり一言で言えば「大人」であるが、ここでは単に年齢が20歳以上の者を指すの...
  • 550 販売中 2010/01/26
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  • 教育学概論 3,200文字レポート「わが国の教育の目的」 清書 終
  • わが国の教育の目的 教育とはなにか。教育とはなにかを明確にすることは、教育を研究し学ぶ者にとって、出発点であり、また到着点でもある。 今日、私たちが教育を定義する場合に留意しなければならないことは、5つある。特にその中の重要な2つを挙げる。 第一は、教育を定義...
  • 550 販売中 2011/02/01
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  • P6703 人権(同和)教育問題  科目最終試験4設題
  • P6703 人権(同和)教育問題 科目最終試験4設題 1、人権教育と同和教育の関連について論ぜよ 2 同和教育のあゆみと意義について論ぜよ。 3、部落問題解決に向けた取組について論ぜよ。 4、学校教育における人権(同和)教育のあり方について論ぜよ。 1、人権教育と同和教育の関...
  • 550 販売中 2011/07/28
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  • 脱北者問題
  • 「北東アジアをめぐる国際情勢」 脱北者という国際問題について はじめに 北朝鮮の政策における最大の目的は現体制の維持である。その一方で経済的困窮の激化や統制の弱化などにより増える脱北者の存在は、北朝鮮にとって体制崩壊に繋がるかもしれない懸念であろう。同時に脱北者...
  • 550 販売中 2009/05/11
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  • 人権(同和)教育
  • 人権(同和)教育「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。」の合格済みレポートです。参考にしてください。 参考 『同和教育実践:新たな人権教育の創造』 後藤直ほか編 佛...
  • 550 販売中 2021/09/06
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  • 「児童の権利に関する条約」制定の背景と意義について述べよ。
  • 近年、児童虐待や育児放棄など児童の権利を侵害する問題が目立ち、児童の人権尊重が叫ばれている。歴史的に見ると、この「児童の人権」というものが認められてきたのはごく最近であるが、それまで児童とはどのような存在であったのだろうか。児童が人権を持ち個人として尊重される...
  • 550 販売中 2011/08/02
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  • 福祉法学01
  • 東北福祉大学 通信教育の提出レポートです。 科目「福祉法学①」 課題「日本国憲法の基本原理について述べなさい」
  • 550 販売中 2018/07/20
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