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仏教大学【教職通信】 B評価 社会科教育法
【評価】B 【添削コメント】改訂のポイントとの関連がしっかりと記述されていました。【レポート作成に当たって】テキスト内容に沿って、事例集などを参考に記述。
550
販売中 2012/01/19
閲覧(1,136)
masamaru
コミュニティー論 第2設題
判定B
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販売中 2019/01/08
閲覧(1,344)
8088
英文法 試験
設題: 可算名詞と不可算名詞の違いとそれぞれの用法を具体例を示しながら説明せよ。 2021年2022年に出された試験です。 丸写しは処罰の対象となるので絶対にしないでください。 この試験でA判定をいただきました。
550
販売中 2023/09/11
閲覧(611)
sunnylove
仏教大学【教職通信】 B評価 学校教育課程論
【評価】B【添削コメント】教育課程そのものについてはよく記述されています。 今日的課題、子供たちの教育への行政と学校現場について、論じるとさらによくなるでしょう。 【レポート作成に当たって】大学指定テキスト、教採試験用のテキスト、答申集などを参考に記述。
550
販売中 2012/01/19
閲覧(1,130)
masamaru
仏教大学【教職通信】 B評価 人権(同和)教育
【評価】B 【添削コメント】人権教育の実践について私見を持って記述すること。【レポート作成に当たって】教採試験用のテキスト、答申などを参考に記述。
550
販売中 2012/01/19
閲覧(1,485)
masamaru
仏教大学 教育学入門 第1設題
判定B
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販売中 2019/01/09
閲覧(1,905)
8088
生活科教育法リポート
『子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から4例(第1学年から2例、第2学年から2例)取り上げ、具体的に考察を図ること。また以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。 キーワード:「学び」「体験」「かかわり...
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販売中 2009/09/23
閲覧(1,746)
hempman
仏教大学【教職通信】 A評価 学校教育職入門
【評価】A 【添削コメント】学校教育職を目指すためにはどのような資質が求められるかについて、答申への言及含め大変よく理解されている。【レポート作成に当たって】大学指定テキスト、教採試験用のテキスト、答申集などを参考に記述。
550
販売中 2012/01/19
閲覧(1,085)
masamaru
仏教大学【教職通信】 生活科教育法 A評価
【評価】A 【添削コメント】対象の変化や仕組みをとらえるには、常に振り返り学習を繰り返すことで深まっていきます。 レポートを再読し学習を進めてください。 【レポート作成に当たって】テキスト、教採試験用のテキスト、学習指導要領などを参考に記述。
550
販売中 2012/01/19
閲覧(1,521)
masamaru
仏教大学 教育学入門 第2設題
判定A
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販売中 2019/01/09
閲覧(1,898)
8088
家庭科概論リポート(写真は添付してません)
『ご飯、みそ汁のほかに2品を加えた一食の献立を作成、調理して(1)~(3)を記述し、出来上がり写真を添付しなさい』 それぞれの材料と作り方 ○ご飯 ・材料・・・米180g、水180ml 小鍋に米と水を入れ、米を2,3回研ぐ。次に水の濁りが無くなるまで、軽く研いだ後に濁った水...
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販売中 2009/09/23
閲覧(2,019)
hempman
仏教大学【教職通信】 A評価 教育原論第一設題
【評価】A 【添削コメント】設題の趣旨に合致したよいレポートです。 【レポート作成に当たって】大学指定テキスト、教採試験用のテキスト、事例集などを参考に記述。
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販売中 2012/01/19
閲覧(1,072)
masamaru
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