代表キーワード :: 佛教大学
資料:7,909件
-
教育方法学 第二設題 2020年度
- テーマ「教える側からではなく学習者の視点から学習を捉えることが重要となっている。一方で多様な児童が存在することから個々の児童の学習意欲や学習方略は異なる。そのような状況下で、小学校でどのような教育方法が求められるかについて具体的に挙げなさい。」の論文です。2020...
550 販売中 2020/10/08- 閲覧(2,301)
-
教育方法学 第一設題 2020年度
- テーマ「全国学力・学習状況調査のB問題の正答率が低いことから、児童の基礎的な知識を応用・実践する力が弱いという課題が見られる。これらの課題が生まれている学校教育の問題を考察し、学力を育成するために、小学校においてどのような教育方法・技術を用いればよいか、あなたの...
- 550 販売中 2020/10/08
- 閲覧(1,500)
-
教育原論 第二設題 2020年度
- テーマ「幼児教育の思想はどのように展開してきたかを概観した上で、現在の幼児教育の課題を考察してください。」の論文です。2020年度合格をいただいた論文です。参考にしてください。丸写しなどは処罰に値するのでやめてください。
- 550 販売中 2020/10/08
- 閲覧(2,027)
-
教育原論 第一設題 2020年度
- テーマ「学校の歴史を概観したうえで、今日における学校を取り巻く課題について論じてください。」の論文です。 2020年度合格をいただいた論文です。参考にしていただけたら幸いです。丸写しなどは処罰をされるのでやめてください。
- 550 販売中 2020/10/08
- 閲覧(1,862)
-
佛大通信 Ｚ1307 Ｚ１３０７【教科教育法国語１ 第2設題】Ｂ評価
- 佛大通信 Ｚ1307【教科教育法国語１ 第2設題】Ｂ評価をいただいたレポートです。 【設題】中学三年生の伝統的言語文化の教材として取り上げられている「平泉」（『奥の細道』，松尾芭蕉）の構造と特質について指摘しつつ教材分析を行った上で、学習指導の方向性について言及し、...
- 550 販売中 2020/10/05
- 閲覧(1,737)
-
佛大通信 Z1117 Ｚ１１１７【教育方法学1（中・高）第1設題】Ｂ評価
- 佛大通信 Z1117【教育方法学1（中・高）第1設題】Ｂ評価をいただいたレポートです。 【設題】 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留...
- 550 販売中 2020/10/05
- 閲覧(1,459)
-
佛大通信 M6109 Ｍ６１０９【漢文学 第1設題】Ｂ評価
- 佛大通信 M6109【漢文学 第1設題】Ｂ評価をいただいたレポートです。 【設題】 「漢文」とはどのような文体か、その定義を述べよ。
- 550 販売中 2020/10/05
- 閲覧(1,882)
-
佛大通信 M6109 Ｍ６１０９【漢文学 第2設題】Ｂ評価
- 佛大通信 M6109【漢文学 第2設題】Ｂ評価をいただいたレポートです。 【設題】 日本人がいわゆる「漢文訓読」で中国の古典を読む場合の利点と問題点について説明せよ。
- 550 販売中 2020/10/05
- 閲覧(1,899)
-
佛大通信 Z1115 Ｚ１１１５【道徳教育の研究（中）第1設題】Ｂ評価
- 佛大通信 Z1115【道徳教育の研究（中）第1設題】Ｂ評価をいただいたレポートです。 【設題】 道徳教育の意義について述べよ。
- 550 販売中 2020/10/05
- 閲覧(1,842)
-
佛大通信 M6511 Ｍ６５１１【言語学概論 第1設題】Ｂ評価
- 佛大通信 M6511【言語学概論 第1設題】Ｂ評価をいただいたレポートです。 【設題】 言葉の意味が脈絡によって異なる場合を、例をあげて説明しなさい。
- 550 販売中 2020/10/05
- 閲覧(1,779)
-
佛大通信 M6104 Ｍ６１０４【日本文学概論 第1設題】Ｂ評価
- 佛大通信 M6104【日本文学概論 第1設題】Ｂ評価をいただいたレポートです。 【設題】 国学の歴史と日本文学研究の歴史を調べ、その類似点と相違点、および、問題点についてまとめよ。
- 550 販売中 2020/10/05
- 閲覧(2,173)
-
佛大通信 M6104 Ｍ６１０４【日本文学概論 第2設題】Ｂ評価
- 佛大通信 M6104【日本文学概論 第2設題】Ｂ評価をいただいたレポートです。 【設題】 芥川龍之介の『鼻』を読み、出典と比較して論ぜよ。
- 550 販売中 2020/10/05
- 閲覧(1,779)
