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資料:7,948件

  • A判定 道徳教育の研究『学習指導要領の変遷について。』
  • 『学習指導要領の変遷について。』 学校で行われる教育は、目的や目標を設定し、達成するように意図的・計画的でなければならない。そのための教育課程の内容について国が基準を示したものを学習指導要領という。教員は、この学習指導要領に示される内容に沿って授業などを創意工...
  • 550 販売中 2008/06/26
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  • S0106 教育社会学レポート 設題2 A評価
  • 教科書からの引用箇所が多いことから、参考・活用していただきやすいレポートだと思います。 レポート内には、私見も記述してありますので、参考にしていただけると思います。 なお、当レポートサイズはB5版です。
  • 880 販売中 2010/01/14
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  • S0605 音楽概論2
  • 2016年に合格済のものです。 第1設題 A判定 コメント よくできている。 第2設題 B判定 コメント わらべうたの音の構造についてさらに考察を加えるとよい。
  • 550 販売中 2017/07/25
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  • 社会学概論 第1設題
  • テキストで取りあげられている社会学者の中から任意の一人をとりあげ,その学者の学説やキーワードをとり入れながら,その学問的性格をまとめよ。 タルコット・パーソンズは,ピューリタンの牧師兼大学教授を父に持つWASP(白人・アングロサクソン・プロテスタント)である。...
  • 550 販売中 2009/10/05
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  • S0106 教育社会学 第1設題 レポート 2016年 佛教大学
  • 2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程 S0106 教育社会学 第一設題 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。』 テキスト 『教育の比較社会学〔増補版〕』学文社 2015年度 ...
  • 550 販売中 2016/08/02
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  • A判定 佛教大学 経済学概論リポート第一設題
  • A判定合格のリポートです。 わが国において、1990年代に至ってあらわになった「経済の自律的拡張のメカニズム」と「信頼の構造」とが壊されたという事態について、1)その実態を明らかにし、2)それをもたらした「源流」としての「構造改革」の思想・政策の核心的内容を説明せよ。...
  • 550 販売中 2010/05/24
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  • R0518漢文講読第2 蘇軾 再提出バージョン
  • 蘇軾の作品を読んで疑問点を一つ取り上げ、それに対する自分の考えを述べよ。 なぜ蘇軾は、絶望の淵に追いやられ、普通ならば生きる気力を無くしてもよさそうな境遇に遭っても、変わらず創作活動を行うことができたのか。いくつかの作品を挙げながら、明らかにしたい。 一〇七九年...
  • 660 販売中 2011/05/16
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  • R0705_文学概論_試験
  • R0705_文学概論 (1)具体的な文学作品をとりあげて、自分がその作品から学んだことについて論じよ。 (2)詩の翻訳について述べよ。 (3)現代における文学の意味について述べよ。 (4)小説の楽しみについて述べよ。 (5)自然主義文学について述べよ。 (6)古典主義文学につい...
  • 1,650 販売中 2010/10/05
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  • Z1116 Z1107 特別活動研究(中・高) [A判定:2013年合格済み]
  • 2013年にA判定で合格済みです。 ちなみに、私は、同志社大学法学部を卒業しています。 〈 設題 〉 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意...
  • 550 販売中 2013/05/09
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