代表キーワード :: 佛教大学
資料:7,948件
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2015年度 リポート S0840 視覚障害養育総論 評点 B
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2015年度 佛教大学 リポート S0840 視覚障害教育総論 評点 B 所見 読みやすいリポートでした。 リポート設題 第1設題 (A4)3,200字 (横書き) 視覚障害児(盲児、弱視児)の指導法について、自立活動の指導内容および視覚障害児のための教材・教具に着目して説明せ...
- 550 販売中 2016/03/22
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R0704_仏教文学概論_第1設題
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「霊山の釈迦のみまへにちぎりてし真如くちせずあひ見つるかな(行基)」「かびらゑにともにちぎりしかひありて文殊のみかほあひ見つるかな(婆羅門)」の贈答歌を解釈せよ。 行基と婆羅門僧正との贈答歌[『拾遺和歌集』巻二十、一三四八(大僧正行基)、一三四九(婆羅門僧正)]...
- 1,100 販売中 2010/10/04
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S0106 教育社会学 第1設題(2013年度)A評価リポート【佛教大学】
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S0106 教育社会学(2013年度)の第一設題リポートです。 設題『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると、教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べよ。』 テキストを中心にまとめ、A評価でした。 リポート作成の参考にご利用ください。
- 550 販売中 2014/02/12
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佛教大学 W0513社会福祉行政論第二設題
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評価B 設題「地域における相談支援の実施・運営体制の現状について総括的なまとめを行い、サービス利用者の立場から相談支援システムづくりの課題について考察しなさい。」
- 550 販売中 2014/07/25
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教育行政学2
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B評定でした。 所見:設定にそった内容でまとまられています。 様々な問題について述べられていますが、もう少し焦点をしぼって具体的に述べるとよいでしょう。 所見に合わせて、レポートを参考にしてください。
- 550 販売中 2015/04/27
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データ解析演習最終
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データ解析演習最終課題 必修課題1 講義映像で、データ群の特徴を知る手段として代表値とばらつきの尺度を算出 することが重要だということを述べた。 ばらつきの尺度で信頼性の高い値は標準偏差であるという事も説明したが、 標準偏差は、教育の現場で使われる偏差値とは異な...
- 550 販売中 2008/07/10
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教育原論【A評価】
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2017年1月提出分です。 佛教大学通信制 教育原論 A評価
- 550 販売中 2017/02/16
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日本文学概論 第1設題
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「国学の歴史と日本文学研究の歴史を調べ、その類似点と相違点、および、問題点についてまとめよ。」 私たちは、現在においても、数々の書物に囲まれて生活をしている。現在では、インターネット上で書物が読め、「書物」といった形態が変わってきているように感じるが、現在、本...
- 550 販売中 2013/08/26
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