代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,948件

  • 美術概論Ⅰ1
  • 設 題 ⇒「美術嫌いになる原因を具体的事例からさぐり、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせるための手立てを、学習指導要領の目標及び内容・方法と関連づけて述べなさい。」 まず、「美術嫌いになる原因」について考察する。幼稚園の幼児や小学校の低学年の児童に「...
  • 550 販売中 2008/12/01
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  • 佛教大学 S0529特別活動研究 レポート A判定
  • 「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」 まず、学校行事が特別活動においてどのように位置付けられているかというと、小学校学習指導要...
  • 550 販売中 2010/07/12
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  • 教育方法学1
  • 主体的な授業と知識伝達の授業の比較 現在学校で行なわれている授業では、従来の授業と子どもが主体的に学ぶ授業があります。一方では知識を学ぶことが学習の目標となっています。算数、社会、理科などの知識を習得するための授業がされます。それに対して、主体性を重んじる授...
  • 550 販売中 2010/01/04
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  • Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高) 第1設題 佛教大学
  • 佛教大学のレポートです。図書館で資料を収集してから作成したレポートですのでA判定をもらっています。 わたしは文系大学院を卒業してから佛大に入学しました。 質の高いレポートを作成できていると評価されていますので参考にしていただけると思います。
  • 550 販売中 2012/06/11
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  • S0610 国語科概論 B判定
  • 「人がことばを学ぶことの実質や本質と国語科との関係」について述べなさい。その際、国語科教育の基礎論、原論に立脚したうえで領域論や指導論にもふれること。 【はじめに】 国語を学ぶと言う事は、ことばを学ぶことである。だが、国語を学ぶことの必然性は説明しにくい。ことば...
  • 550 販売中 2010/05/26
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  • S0528 道徳教育の研究
  • S0528 道徳教育の研究 参考文献:道徳教育の基礎/ 田中 圭治郎 編著 A判定、所見:「生きる力」の育成とはどのようなものかをよく理解しています。
  • 550 販売中 2013/07/08
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  • S0702 教科教育法数学1 第1設題
  • B判定なので、以下のことに注意してください。 【所見】目標の要点が整理されて、よくまとまっています。評価のほうですが、テキスト内にある行為助詞についても触れて書くようにしてください。
  • 550 販売中 2011/12/01
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  • 印度哲学第一設題
  • 2011年度印度哲学のA評価レポートです。 「第一設題:ウッダーラカ・アールニとヤージュニア・ヴァルキヤのĀtman説について」
  • 550 販売中 2012/03/13
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  • 社会政策論2
  • 改正【介護保険法】以後の動向をまとめ、そこでの課題や問題点を指摘せよ。佛教大学通信教育 社会福祉学科2012年
  • 660 販売中 2011/12/14
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  • 【レポート】P6101 佛教大学 英米文学概論 第2設題
  • 【内容】 2017年度 佛教大学 P6101 英米文学概論 第2設題 B判定レポートです。 【設題】 3200字 第2設題 「エマスン、ホイットマン、ジェイムズ、ドライサー、フロスト、パウンドについて述べなさい。」 【教授からのレポート所見】 「各文人の初出にはフルネームの後に...
  • 550 販売中 2019/09/19
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