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資料:261件
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保育原理 設題１（豊岡短期大学）
- 2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 豊岡短期大学通信教育部 ★課題★ 保育の意義と保育の目的・目標について説明しなさい。 ★講評★ よくまとめられています。 「何をどのように書いたらいいか分からない」などと、悩んだり困ったりしている方...
550 販売中 2016/06/03- 閲覧(5,450)
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保育課程論 「保育課程」を編成するためのポイントについて
- 評価はBでした。 【参考資料】 ・鈴木信政「保育学講座第２保育課程」<フレーベル館 1970.02> ・北野幸子「保育課程論」<北大路書房 2011.03> ・保育総合研究会「新保育所保育指針サポートブック」<世界文化社 2008.12> ・河原佐公「０，１，２歳児のクラス運営...
- 550 販売中 2018/06/25
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保育原理 レポート 設題２
- 姫路大学通信「保育原理」設題２の合格済みレポートです。参考程度に。 （人物は、ペスタロッチ、フレーベル、倉橋惣三、城戸幡太郎です） 設題２ 「環境を通しての保育」の考え方に繋がる保育思想の流れについて、関連する人物の保育思想および理論に触れながら論じなさい。
- 770 販売中 2020/02/03
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教育心理学の理念と概念を踏まえた学習意欲を高める関わり
- 【姫路大学合格レポート】教育心理学 設題1 こどもが学習欲をなくしてしまうときの要因として考えられることを、教育心理学の理論や概念から３つとりあげ、それを用いて説明しなさい。また、各要因に対して、子どもの学習意欲を高めるためにはどのような関りを行う事が有効かも述...
- 550 販売中 2021/08/12
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【聖徳大学院】保育学基礎論 第一課題 評価S
- 第一課題 スタディ・ガイド第１回〜第８回の各回にある「学習と研究の課題」の中から５題を選んで、各800字程度でまとめてください。ただし、同じ回から１題以上選ぶことはできません。参考文献は字数に含みません。 講義回:第１回 課題３：人間形成にとって大切な原則をまとめ、...
- 220 販売中 2023/05/30
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１人１人の発達の理解
- 人間は、一人一人生まれながらにして個人差がある。この個人差は、成長とともにますます顕著になり、やがて個性を形成していく。幼児が集団教育で社会化されていくと、その程度とパターンに個人差と個性が見出されるが、さらに自我に目覚めるにつれてそれを伸ばそうとする個性化が...
- 550 販売中 2006/08/04
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≪聖徳短通信≫乳幼児の主要死因の変遷からわが国の小児保健の動向を述べ、その対策を論ぜよ。
- 主要死因の移り変わりから、わが国の小児保健の動きを調べ、対策について述べます。 全体にみた乳児死亡率は、大正年間の160を最高として、その後順次下降してきています。わが国の乳児死亡率がきわめて低くなった背景には、医療技術の進歩ばかりではなく、保健指導の徹底や生活...
- 660 販売中 2008/07/24
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幼児理は、教育をすすめるのにどのような効果があるか
- 幼児理解は、教育を進めるのにどのような効果があるか考えてみよう。 幼児教育とは、幼児期が人間形成において基礎となる大事な時期であることを念頭に、幼児の成長や発達を助成する外からの働きかけといえます。この幼児教育を実施するには、どのように理解するべきなのか、理解...
- 550 販売中 2009/03/09
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![保健体育[A] 敏捷性のもつ大切なポイントをあげ、子どもたちが、敏捷性を身につけるための遊びながらできるトレーニング方法を春、夏、秋、冬にわけ4つ計画していく。](/docs/954771652736@hc10/80453/thmb.jpg?s=b&r=1302161975&t=y "保健体育[A] 敏捷性のもつ大切なポイントをあげ、子どもたちが、敏捷性を身につけるための遊びながらできるトレーニング方法を春、夏、秋、冬にわけ4つ計画していく。")
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保健体育[A] 敏捷性のもつ大切なポイントをあげ、子どもたちが、敏捷性を身につけるための遊びながらできるトレーニング方法を春、夏、秋、冬にわけ4つ計画していく。
- リポートの丸写しによる提出は避けてください。
- 550 販売中 2011/04/07
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