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代表キーワード :: 初等国語科教育法

資料:74件

  • 初等国語科教育法　２単位目
  • 明星大学 通信教育 合格レポート課題 754 初等国語科教育法 ２単位目 ☆課題 文学的文章(童話)の学習指導を適切にするため、作品研究・学習指導研究(想定)を実践的に行う。 ２．検討 授業の中で戦争に関する話や作品のブックトークを行うことにより、時代背景について知識を持たせ...
  • 550 販売中 2010/11/08
  • 閲覧(2,742)
  • 初等国語科教育法２単位目
  • 明星大学通信教育学部「初等国語科教育法（書写を含む。）」12単位目（2011年度配本/2013年度課題）のレポートを載せています。 2単位目課題 今、どのような指導法が求められているか。歴史的な経過や小学校学習指導要領の構成に留意して自分の考えをまとめましょう。 成績；合格...
  • 550 販売中 2015/04/02
  • 閲覧(2,600)
  • 【明星大学】2013年度初等国語科教育法１単位目　合格レポート
  • 初等国語科教育法 １単位目 レポート課題「文学教材「手袋を買いに」新美南吉作の学習指導案を作成しましょう」 初めに本文下部の注釈をお読み下さい 第3学年国語科学習指導案 平成26年○月○日第○校時 ○○小学校第3学年 計○名 指導者 ○○ ○○ 1.単元名 本と友達になろう(教材...
  • 550 販売中 2014/06/12
  • 閲覧(2,571)
  • 初等国語科教育法 【２単位目】
  • 初等国語科教育法 【２単位目】 １．文学的文章（童話）の学習指導を適切にするため、作品研究・学習指導研究（想定）を実践的に行う。
  • 550 販売中 2010/01/21
  • 閲覧(2,443)
  • 明星大学☆初等科国語教育法☆１単位
  • 明星大学☆初等科国語教育法☆１単位です。 課題 説明文教材「『かむ』ことの力」金田洌文の学習指導要領を作成しましょう。 評価規準が明確で、指導についての説明責任が果たされているとの高評価をいただきました。 かなり時間がかかった分、力作だと思います。 あくまでも、...
  • 550 販売中 2015/01/06
  • 閲覧(2,412)
  • 明星大学　通信教育部　初等国語科教育法　PB2112　1単位目
  • 【課題】 1、単元名 意見交換会をしよう 教材「あて名は丁寧に正確に書くべきだ」の指導案を作成しましょう。 【講評】 教材を適切に用いて、テーマを的確に捉えて作成されています。内容もおおむね良いでしょう。 2020年に作成し一発で合格したレポートです。指導案を作...
  • 550 販売中 2020/12/07
  • 閲覧(2,411)
  • 明星大学　通信教育部　初等国語科教育法　PB2112　1・2単位セット
  • 1単位目 【課題】 1、単元名 意見交換会をしよう 教材「あて名は丁寧に正確に書くべきだ」の指導案を作成しましょう。 【講評】 教材を適切に用いて、テーマを的確に捉えて作成されています。内容もおおむね良いでしょう。 2020年に作成し一発で合格したレポートです。...
  • 880 販売中 2020/12/07
  • 閲覧(2,394)
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