代表キーワード :: 学校教育課程論
資料:287件
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S0527 学校教育課程論 リポート （２０１１年対応）
- ２０１１年対応の最新版です。 ２０１０年までと変更は無いようです。参考にされてください。
550 販売中 2011/08/03- 閲覧(2,151)
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仏教大学【教職通信】 B評価 学校教育課程論
- 【評価】Ｂ【添削コメント】教育課程そのものについてはよく記述されています。 今日的課題、子供たちの教育への行政と学校現場について、論じるとさらによくなるでしょう。 【レポート作成に当たって】大学指定テキスト、教採試験用のテキスト、答申集などを参考に記述。
- 330 販売中 2012/01/19
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学校教育課程論 2026年 佛教大学通信 パターン２ 受理
- 学校教育課程論 2026年 佛教大学通信 パターン２ 受理 3200字程度指定 レポート作成の参考にご活用ください。
- 990 販売中 2021/07/26
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佛教大学レポート 学校教育課程論 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題につ
- 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめて下さい。 日本では教育課程を編成するにあたり、考慮しなければならない法令は多数ある。まず、わが国の教育の目的や目標は教育基本法及び学校教育法により示されている為、...
- 550 販売中 2015/01/16
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【Z1114】学校教育課程論(中・高) A評価 2017
- 佛教大学 学校教育課程論(中・高) 【第一設題】 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 A評価を頂きました。参考までにどうぞ。
- 550 販売中 2016/11/15
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S0527・学校教育課程論
- 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、 今日的課題についてまとめなさい。』 教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために各学年の授業時数との関連において、学習指導要領に示された内容を総合的に組織した学校の教育計画のことである。各学校が教育課程を...
- 1,100 販売中 2008/11/10
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【2016年度合格リポート】Z1114 学校教育課程論（中・高） B判定
- 佛教大学の通信教育課程で、2016年度にB判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1114です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題についてまとめております。 あくまでも、参考用としてご利用くださ...
- 550 販売中 2016/11/29
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【佛教大学通信教育部】学校教育課程論（第一設題）
- 「教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。」
- 550 販売中 2009/07/06
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学校教育課程論(設題１）
- 「教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。」 学校教育における教育課程の概念は、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時間数との関連において総合的に組織した学校の教育計画であると定義...
- 550 販売中 2011/06/07
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【HC提出用】学校教育課程論
- 学校教育課程論です。参考程度に利用下さい
- 550 販売中 2012/03/21
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学校教育課程論 （中・高） Z1114
- 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 日本の教育は現在、学力低下が深刻化してきている。 平成１９年度より、小学校６年生及び中学校３年生の全員を対象とした全国学力・学習状況調査が文部科学省より...
- 550 販売中 2013/07/10
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佛教大学 Z1105 学校教育課程論 第１設題
- 合格したレポートです。参考にしてください。
- 550 販売中 2013/07/30
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