代表キーワード :: 家庭科概論

資料:86件

  • 家庭科概論 レポートA評価
  • ご飯、みそ汁のほかに2品を加えた一食の献立を作成、調理して、(1)~(3)を記述しなさい。 (1)それぞれの材料と作り方 ●ご飯 材料:米180ml、水200ml。 米を研ぐ。 水に付けて、30分程度置く。 鍋に蓋をして強火にかけ、お湯が強く沸騰するまで5分程そのままにする。一度沸騰...
  • 550 販売中 2011/01/26
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  • 家庭科概論
  • ご飯、みそ汁のほかに2品を加えた一食の 献立を作成、調理して(1)~(3)を記述 し出来上がり写真を添付しなさい。 それぞれの材料と作り方 ○ご飯 材料(1人分) 米80g(100ml)水120g(120ml) 作り方 米を量って洗う。 量った米をかき回しながら洗う。 米は洗...
  • 1,100 販売中 2009/05/28
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  • 家庭科概論 第一設題
  • 「表現としての被服の役割について述べなさい。」 被服にはいろいろな役割がある。例えば、体温を一定に保つ保温の役割をしたり、皮膚表面を清潔にしておく健康の維持の役割をしたり、または、自分を表現する役割をしたり。その中で表現としての役割について以下に述べる。 表現と...
  • 550 販売中 2008/05/11
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  • S0615 家庭科概論
  • S0615 家庭科概論 『新版家庭科概論』 佛教大学 設題 家庭科概論から学んだことを踏まえて「どんな暮らし方がしたいか」、また身近な生活場面に即して「現在の生活課題1つと課題を解決する方法」について考えを述べなさい。 評価 A 所見 "・整理られ述べられている。 ...
  • 550 販売中 2022/05/02
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  • 家庭科概論 第二設題
  • 「子どもの食生活の問題点を挙げ、今後どのような食教育を行っていくべきか述べなさい」 1 食生活の変化の問題と解決 食の形態が多様化したことで、家で作って食べる「内食」や「外食」の他に、食事を購入して持ち帰り、家で食べる食事形態も出現し、「中食」と呼ばれて、区別さ...
  • 550 販売中 2008/05/11
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  • 家庭科概論A判定
  • 設 題 ⇒ご飯、みそ汁のほかに2品を加えた一食の献立を作成、調理して(1)~(3)を記述し、出来上がり写真を添付しなさい。 それぞれの材料と作り方 ○ご飯 材料:米100ml、水200ml。 作り方:①米を研ぐ。 ②水につけ、30分程置く。 ③鍋に蓋をして、強火...
  • 550 販売中 2010/12/15
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  • 家庭科概論 第2設題
  • 「子どもの食生活の問題点を挙げ、今後どのような食教育を行なっていくべきか述べなさい。」 食生活の問題点には、食品の工業化・経済的繁栄・サービス産業化が大きく影響していると言え、以前は、食事の大半が家庭内で調理して食べるのが日常...
  • 550 販売中 2008/07/06
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  • 【家庭科概論】試験対策
  • 【家庭科概論】試験対策 『保健衛生上の役割からの衣服の着方を3つ述べなさい。』 商品化された衣服の中から、健康で安全かつ快適な衣生活を送るためには、被服の果たす役割をそれに応じた着装のあり方を理解する必要がある。保健衛生上の役割から衣服の着法を以下の3つにまとめる...
  • 550 販売中 2011/01/24
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