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代表キーワード :: 憲法

資料:540件

  • 憲法 司法試験問題 答案2 法律と予算の関係2
  • 憲法 法律と予算の関係2 司法試験 平成2年度第2問 問題 法律と予算の不一致がどのような場合に生ずるか、その原因を説明し、不一致が生じた場合の国会と内閣の責務について論ぜよ。 答案例2 1 不一致が生じる原因について 法律とは、国民の権利義務に関する一般的抽象的法規...
  • 550 販売中 2008/09/22
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  • 憲法条文チェック(解答付き)
  • 憲法条文チェック(統治分野) 第4章 国会 第41条 国会は、国権の(1)であつて、国の唯一の(2)機関である。 第42条 国会は、衆議院及び参議院の両議院でこれを構成する。 第43条 両議院は、(3)を代表する選挙された議員でこれを組織する。 2 両議院の議員の定数は、(4...
  • 550 販売中 2009/01/28
  • 閲覧(1,463) コメント(1)
  • 法学 第2課題
  • 「いわゆる生存権について」 昔は、天候の不順で飢餓が起きることは、即、死を意味した。 そのため、生き延びるために、老齢者を姥捨て山と呼ばれる場所に、追いやってしまうという風習があった。 また、資本主義の世の中になり、勤勉な者は貧乏しないと教えられた。 しかし、石...
  • 550 販売中 2009/04/30
  • 閲覧(1,575)
  • 現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べよ
  • 「現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べていく」 はじめに 社会では豊かな生活をしている人もいれば、一方では生活に困窮している人もいる。それは、昔の時代から変わらないことである。公的扶助とは原因にかかわらず、現に生活に困窮している人たちに対して、公...
  • 550 販売中 2009/06/08
  • 閲覧(2,867) コメント(1)
  • 尊属殺重罰規定事件
  • 1.事実概要 被告人は中学2年のとき実父に姦淫され、以後10年以上夫婦同様の生活を強いられて5人もの子を産んだ。29歳になって、職場の同僚である青年と愛し合い、正常な結婚の機会にめぐりあったが、実父はあくまでも被告人を支配化において醜行を継続使用と、10日余り...
  • 550 販売中 2009/11/06
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  • 教育法規 定期試験 設題2
  • 子どもの「教育を受ける権利」の保証について 子どもの教育は、人間が生きていく上で不可欠なものであり、人間の生活権と深く関わってくる。我が国の教育で「人権」が法制度上初めて位置づけられたのは、1946年(昭和21)に制定された日本国憲法においてである。 それまで使用されて...
  • 550 販売中 2009/12/07
  • 閲覧(1,403)
  • 外国人参政権から見えてくる国籍と帰化
  • 外国人参政権の議論と「国籍」「帰化」 1.日本で議論されている外国人参政権 の現状 ○民主党政権が進めている外国人参政権とは何か。 (2008年5月20日に永住外国人法的地位向上推進議員連盟 より出された提言をもとに。)...
  • 770 販売中 2010/04/15
  • 閲覧(1,839)
  • 憲法MB 理解度チェック1 合格 日本大学通信 メディア
  • 問題1:国会は「国権の最高機関」であるとはいかなる意味か。 「国会は、国権の最高機関である」(憲法第41条前段)。明治憲法においては、天皇が統治権 の総攬者であることから、これを最高機関と称した。しかし、現行憲法では、権力分立制の原則 の下に、国会が他の国家機関...
  • 550 販売中 2011/04/25
  • 閲覧(2,055) コメント(1)
  • 憲法論文答案練習裁判所 最高裁判所裁判官の国民審査
  • ~最高裁判所裁判官の国民審査~ 【問題】 憲法79条2項、3項の定める最高裁判所裁判官の国民審査の制度は、いかなる法的性質を有するか。 【考え方】 ○ 最高裁判所裁判官の国民審査の法的性質に関する見解 1)憲法79条3項に「罷免」と規定されていることを根拠として、解職の制...
  • 550 販売中 2011/05/30
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  • 憲法論文答案練習裁判所 司法消極主義 合憲限定解釈
  • 憲法論文答案練習 裁判所 ~司法消極主義~ 【問題】 「権力分立及び民主政の観点から、原則として、裁判所は、国会及び内閣の判断を尊重すべきであり、それが、極めて明白に違憲の場合にのみ、違憲の宣言をすべきである」との見解を論評せよ。 【考え方】 ・・・本問ではいわゆ...
  • 550 販売中 2011/07/12
  • 閲覧(1,767)
  • P6703 人権教育
  • 題:50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和教育実践の在り方を具体的に論述すること。 同和教育とは部落差別をはじめとするあらゆる差別をなくすための教育で子供たちに差別を乗り越える差別を乗り越える力を育て、すべての子供たちの...
  • 550 販売中 2011/09/15
  • 閲覧(1,160)
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