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代表キーワード :: 指導案

資料:75件

  • ごんぎつね指導案
  • 単元名 ごんぎつね 学習指導の目標 １ 表現に即して場面やその情景を想像しながら読み、人物の様子や気持ちの移り変わりを思い描くことができるようにさせる。 ２ 効果的な情景描写や比喩表現、会話などについて理解し、自分の表現に生かすことができるようにさせる。 ３ 「...
  • 550 販売中 2006/02/11
  • 閲覧(21,304)
  • 教師に求められる資質能力のスタンダード 〜初年次と１０年次の比較〜
  • 教師に求められる資質能力のスタンダード 〜初年次と１０年次の比較〜 教師に求められる資質能力は当然のことながら、新任、１０年次、２０年次・・・によって当然異なる。教師の役割が経験によって異なるからだ。ここで、バリーナーの５段階も出るに基づくと、初年次というのは...
  • 550 販売中 2009/07/24
  • 閲覧(1,826)
  • 第6学年　外国語活動学習指導案
  • 第6学年1組 外国語活動学習指導案 指導者 ○○○○ １．単元名 2-Lesson3 I can swim. ２．本時 （１）日 時 平成29年6月21日（水）2校時 （２）場 所 6年1組教室 （３）題 材 「Lesson3 I can swim.」（全4時間中の1時間） （４）ねらい ・動作を表す語や「できる」「できない」と...
  • 550 販売中 2017/11/06
  • 閲覧(2,303)
  • ごんぎつね指導案第６場面
  • ?本時の目標 １ 兵十のごんに対する心情の変化を理解させる。 ２ ごんと兵十の悲しい心の通い合いを読み取らせる。 ３ 言葉や状況の裏にある心の驚き、悲しみを読み取らせる。 ４ 視点の転換や倒置法などの効果的な表現の仕方を理解させる。 ５ 第一章〜第五章まではごん...
  • 550 販売中 2006/02/12
  • 閲覧(19,998) コメント(1)
  • 中学英語　指導案（１年）一般動詞Do you ～？
  • 第１学年 英語科学習指導案 平成○年○月○日 指導者○○○○ １ 単元Program3「シンガポールからのお客さん」 ２ 目標 ○ 一般動詞（play、speakなど）を使って、積極的に表現することができる。 (コミュニケーションへの関心・意欲・態度) ○ 一般動詞の文を正しく書き、読む...
  • 550 販売中 2011/09/22
  • 閲覧(2,775)
  • 第6学年　図画工作科学習指導案
  • 第6学年1組 図画工作科学習指導案 指導者 ○○○○ １．単元名 将来の自分を想像して立体に表す ２．本時 （１）日 時 平成29年6月23日（金）5,6校時 （２）場 所 6年1組教室 （３）題 材 「12年後のわたし」（全6時間中の1時） （４）ねらい ・将来の自分の姿を想像し，動きのある...
  • 550 販売中 2017/11/06
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  • 大造じいさんとガン指導案
  • 単元名（教材） 『大造じいさんとがん』（東京書籍・五年下） 学習指導の目標 １ 表現に即して場面や情景を読み、人物の様子や心情の変化を理解させる。 ２ 心情描写や情景描写の優れた点に気づかせ自分の文章に活かすことができるようにさせる。 ３ 情景や、気持ちがよくわか...
  • 550 販売中 2006/02/12
  • 閲覧(20,207) コメント(2)
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