代表キーワード :: 指導案
資料:75件
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第6学年 理科学習指導案
- 第6学年1組 理科学習指導案 指導者 ○○○○ １．単元名 動物のからだのはたらき ２．本時 （１）日 時 平成29年6月6日（火）5校時 （２）場 所 理科室 （３）題 材 「呼吸のはたらき」（第2次の1時） （４）ねらい ・人やほかの動物は、呼吸をして、空気中の何を取り入れているか...
550 販売中 2017/11/06- 閲覧(1,864)
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小学校 第６学年 算数科学習指導案 資料の調べ方 データ活用
- 算数科学習指導案 小学校 指導者 １対象第６学年組名 ２日時令和年月日曜日第校時（：～：） ３場所第６学年組教室 ４単元「資料の調べ方」 ５単元について 本単元は、新学習指導要領の〔第６学年〕の内容「Ｄデータの活用」(1)において、以下の４点を指導事項にして構成されている...
- 550 販売中 2023/04/18
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第6学年 音楽科学習指導案
- 第6学年1組 音楽科学習指導案 指導者 ○○○○ １．単元名 曲にこめられた思いを感じ取り，みんなの歌声で表そう ２．本時 （１）日 時 平成29年6月19日（月）5校時 （２）場 所 6年1組教室 （３）題 材 「ふるさと」（第1次の1時） （４）ねらい ・歌詞の内容を味わい，作者が楽曲...
- 550 販売中 2017/11/06
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第6学年 算数学習指導案
- 第6学年1組 算数科学習指導案 指導者 ○○○○ １．単元名 分数のかけ算を考えよう ２．本時 （１）日 時 平成29年6月13日（火）5校時 （２）場 所 6年1組教室 （３）題 材 「分数のかけ算」（全9時間中の3時） （４）ねらい ・計算の途中で約分できるときは，途中で約分すると簡...
- 550 販売中 2017/11/06
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教師に求められる資質能力のスタンダード 〜初年次と１０年次の比較〜
- 教師に求められる資質能力のスタンダード 〜初年次と１０年次の比較〜 教師に求められる資質能力は当然のことながら、新任、１０年次、２０年次・・・によって当然異なる。教師の役割が経験によって異なるからだ。ここで、バリーナーの５段階も出るに基づくと、初年次というのは...
- 550 販売中 2009/07/24
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第6学年 外国語活動学習指導案
- 第6学年1組 外国語活動学習指導案 指導者 ○○○○ １．単元名 2-Lesson3 I can swim. ２．本時 （１）日 時 平成29年6月21日（水）2校時 （２）場 所 6年1組教室 （３）題 材 「Lesson3 I can swim.」（全4時間中の1時間） （４）ねらい ・動作を表す語や「できる」「できない」と...
- 550 販売中 2017/11/06
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中学英語 指導案（１年）一般動詞Do you ～？
- 第１学年 英語科学習指導案 平成○年○月○日 指導者○○○○ １ 単元Program3「シンガポールからのお客さん」 ２ 目標 ○ 一般動詞（play、speakなど）を使って、積極的に表現することができる。 (コミュニケーションへの関心・意欲・態度) ○ 一般動詞の文を正しく書き、読む...
- 550 販売中 2011/09/22
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第6学年 国語科学習指導案①
- 単元「本は友達」で，4単位時間分（①～④）の指導案がご購入いただけます。他もご覧下さい。
- 550 販売中 2017/11/06
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「聞く生活を考えよう」指導案3回目
- 550 販売中 2009/11/11
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第6学年 国語科学習指導案（細案）④
- 研究授業で使用した指導案です。児童観や教材観など，参考にしてください。 別途，ワークシートは無料でご覧いただけます。 単元「本は友達」で，4単位時間分（①～④）の指導案がご購入いただけます。他もご覧下さい。
- 550 販売中 2017/11/06
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中学英語 指導案（３年）受け身導入
- 第３学年２組 英語科学習指導案 （Basicコース） 平成○年 ○月○日 指導者 ○○○○ １ 題材名 PROGRAM ３ Don’t Ask Me That Question ! ２ 目標 その場に応じた表現を用いて，積極的にコミュニケーションを図ることができる。 （コミュニケーションへの関心・意...
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