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代表キーワード :: 教師論

資料:102件

  • 教師論　教師の専門性
  • 1369字のレポートです。内容→『教師とは、社会の力である子どもを育むという社会公益性のある重要な仕事である。自身の子どもを家庭で育てるのと違い複数の子どもたちを同時にみて、個々人に合った教え方を柔軟に選択し、それぞれの人間関係に鑑みながら集団での教育を行っていく...
  • 550 販売中 2009/07/09
  • 閲覧(3,678)
  • 583 教師論（２単位目）word版合格レポート 2010年度 明星大学
  • ＜２単位目＞ １、現代の教員に求められる資質と能力について論述せよ。 ２、教職者に求められる教育愛について論述せよ。 ＜講評＞ １、答申を手がかりに現代の教員に求められる資質能力について検証されています。 ２、教育愛の特質について、要点をおさえて述べられていま...
  • 550 販売中 2010/11/15
  • 閲覧(1,749)
  • 教職概論 第２分冊
  • 玉川大学通信教育部「教職概論 第２分冊」2017年のレポート課題です。（合格済） 〈略第：教員研修と学校組織〉 参考程度にご覧ください。
  • 550 販売中 2017/10/10
  • 閲覧(2,963)
  • 583　教師論　2単位目　合格レポート
  • 583 教師論 2単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、現代の教員に求められる資質と能力について論述せよ。 ２、教職者に求められる教育愛について論述せよ。 ー講評ー 対象の価値を発見するという特性についての論述がもう少し欲しかった。 ーーーーーーーーーーーーーーーーー...
  • 550 販売中 2010/05/04
  • 閲覧(1,508) コメント(1) 1
  • 583教師論（2単位分）word版合格レポート
  • 583 教師論 2単位分合格レポート （１単位目） ------------------------------------＜レポート課題＞------------------------------------------ １、教員養成の歴史について論述せよ。 ２、教職の専門性について論述せよ。 ----------------------------------------------＜講...
  • 1,100 販売中 2010/05/19
  • 閲覧(1,079) コメント(1)
  • 07801教師論1分冊
  • 略題〈教育の現代的意義〉 課題1 フレーベルの生涯と教育思想 フレードリヒ・フレーベル、1782年4月21日ドイツのオーバーバイスバッハで牧師の家庭の6番目の子供として生まれた。生まれてすぐに実母を亡くし、10歳からの4年間を同じく聖職者である伯父の元で過ごすなど、決して...
  • 550 販売中 2011/05/07
  • 閲覧(1,936)
  • 教職概論 第１分冊
  • 2020年 玉川大学通信教育部「教職概論 第１分冊」 2020年のレポート課題です。（合格済） 〈略題：3つの教職観〉 参考程度にご覧ください。
  • 550 販売中 2017/10/10
  • 閲覧(2,496)
  • 583　教師論　１単位目　合格レポート
  • 583 教師論 １単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、教員養成の歴史について論述せよ。 ２、教職の専門性について論述せよ。 ー論評ー 開放制の教員養成の意義をもっと明らかにすること。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー １ 日本の近代学校制度は明治５...
  • 550 販売中 2010/05/04
  • 閲覧(1,871) コメント(1) 2
  • 教師論　２単位目
  • 教師論 担当教授者 森下恭光 2単位目 1、現代の教員に求められる資質と能力について論述せよ。 いつの時代にも教員には多様な資質と能力が求められる。それは、教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児、児童、生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専...
  • 550 販売中 2010/06/12
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