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代表キーワード :: 教職

資料:158件

  • 生涯学習２
  • A評定いただきました。 所見：地域の障がい学習について。成人の学習課題の視点からの分析・考察が具体的に行われています。地域の生涯学習について、しっかりまとめることに成功しています。この調子で学習を進めて下さい。
  • 550 販売中 2015/04/27
  • 閲覧(2,104)
  • 学校教育職入門　　第１設題
  • 佛教大学 S0525 学校教育職入門 第１設題 のレポートです。 A判定。 レポート作成時の参考にして頂ければと思います。 第1設題 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あ なたはどのような教師になりたいかについて述べて下さい。
  • 550 販売中 2016/07/11
  • 閲覧(1,596)
  • 【明星大学】地理学入門_合格レポート（1単位目）
  • 明星大学通信教育部 社会科 地理学入門 1単位目合格レポート 2014年度～ 【課題】 1．世界の気候、地形、植生、土壌について、それぞれの関連性を踏まえながら論じなさい。 2．熱帯地域、砂漠地域、地中海森林地域、温帯草原地域、温帯混合林地域、ツンドラ地域と氷雪地...
  • 550 販売中 2017/11/20
  • 閲覧(2,900)
  • 【レポート】佛教大学 Z1103　教育心理学1　第1設題 A判定
  • 【内容】 2017年度 佛教大学 Z1103 教育心理学1 第1設題 A判定 【設題】 3200字 第１設題 「児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間）の拡がり、自己意識など）がどのように変化するかをまとめよ。」 【教授からのレポート所見】 「諸研究...
  • 550 販売中 2020/07/21
  • 閲覧(2,360)
  • 教育方法論　設題１　【H31年度　姫路大学　合格レポート】
  • H 31年度入学、姫路大学通信教育課程の合格レポートです。 参考にお使いください。 教科：教育方法論 設題１：へルバルトとツィラーの教授法を発展させたラインの 五段階教授法とデューイの問題解決学習を解釈し、 その概要を対比的に述べよ。また、それらの教授方法が現在...
  • 770 販売中 2022/11/18
  • 閲覧(877)
  • 教職につくに当たって
  • 最も印象深かった、小樽明峰高校学校長の田村宜征先生の講義を取り上げたい。田村先生は不登校・いじめ・荒れ・就職困難の状況などといった問題を通して、学校での生徒たちの様子を語ってくださった。それぞれの話をする中で一度として、「大人の自分とは無関係で、生徒たちだけの...
  • 550 販売中 2006/05/24
  • 閲覧(1,718)
  • 理科概論
  • C評価でした。 所見：アの水や空気の事物・現象の説明も必要です。 理科概論は一発で合格する人が少ないようで、一発で合格はできたのですが評定は厳しかったです。 所見に合わせて、レポートを参考にしてください。
  • 550 販売中 2015/04/27
  • 閲覧(3,195) コメント(1)
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