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資料:48件
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教育史 日本の中世社会 リポート評価【B】
- 日本の中世社会というと、十二世紀半ばである平安時代から織田信長が安土城を建設した一五七六年頃までの安土桃山時代を捉えることができる。この頃の社会は古代律令国家の位階や官職制を継承して、権力の構成原理としている朝廷と、封建的主従関係の基礎として構成されている幕府...
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教育史「「スパルタ教育」について思うところを述べよ。 」
- 教育史 「スパルタ教育」について思うところを述べよ。 「スパルタ教育」とは、普段からよく耳にしたり、何気なく使ったりしている言葉である。「あそこの塾は、結構スパルタらしいよ。」「あの子の家庭は、スパルタだから…」など、「とても厳しい」という意味で使用されているが...
- 550 販売中 2012/05/09
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諸外国の教育の歴史上の人物
- 『合格済みレポート』教育原理 設題2 諸外国の教育の歴史上、多大な影響を与えた人物を古代、中世、近代からそれぞれ１人ずつ選び、その人物の生きた時代背景、教育業績、現代に与えた影響の３点をそれぞれ挙げ、述べなさい。
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教育史 「スパルタ・アテナイの子どもの教育の比較」と「我が国の戦後の教育改革・教育基本法の制定について」 試験問題解答例 【優】
- スパルタの子どもの教育は出生から始められる。スパルタは子どもが生まれると「レスケー」という所に連れて行かれ長老の検査を受け健常児と認められなければ公式に国家の子どもとして育てられるようになる。おしめもせず身体を自由にして食物も粗末なものを与え偏食も禁じるなど厳...
- 550 販売中 2009/09/10
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教育史Ⅰ 第一課題 評価A ｛興味を持った人物を一人とりあげ、その人物の教育思想の主要な特徴についてまとめた上で…
- 教育史Ⅰ 第一課題 評価A ｛興味を持った人物を一人とりあげ、その人物の教育思想の主要な特徴についてまとめた上で、それに対するあなたの考えを述べなさい。 参考文献 教育思想 発生とその展開（上） 村井実 東洋館出版社 平成27年2月23日 西洋教育史 長尾十三二 東京大...
- 660 販売中 2021/07/29
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大正新教育運動の展開
- 都市中間層を主たる担い手とするデモクラシー思想の浸透→教育・文化にも及ぶ臨時教育会議(1917〜19)における決定事項が具体化、実施される 【大正新教育運動】 ヘルバルト主義の形式化された教育、教師中心の教育方法を批判・克服し、児童中心の教育を主張 教育方法論を中心に...
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教育史 「デューイの教育思想について」と「フレーベルの『恩物』について」 試験問題解答例 【優】
- デューイは児童中心主義の教育、いわゆる新教育の提唱者として名高く、時に戦後の日本の教育の再出発に多大な影響を及ぼした。著書である「学校と社会」の中で子どもが教育の中で重力の中心となりその周りを教育の諸々の営みが回転するとしている。当時の学校教育法は公教育制度が...
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教育史：大阪芸短リポート、評価【Ｂ良】教育史上の業績①フレーベル②ヘルバルト③ナトルプについて記せ。NJ06～NJ14対応
- 教育史上の業績①フレーベル②ヘルバルト③ナトルプについてまとめた。
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教育史 「我が国の学制と義務教育の制度について」と「ルソーのエミールについて」 試験問題解答例 【優】
- 学制は学区制を採用し全国を八つの大学区に分けて各大学区に大学校を一校ずつ置き、全国で８つの大学校区をさらに３２の中学校区に分けてそこに中学校を各一校ずつ置き、また中学校区をさらに２１０の小学校区に分けて各一校ずつ、全国で５３７６０の小学校を置く計画だった。 こ...
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教育史：大阪芸短リポート、評価【Ｂ良】藩校、家塾、私塾について。NJ06～NJ14対応
- 藩校、私塾について説明し、実際の藩校跡についてまとめた。
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