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代表キーワード :: 教育学

資料:1,160件

  • 振動現象
  • ”振動”というと思い浮かべるのは、地震,振り子,弦楽器,音,波,自動車,公害など周りには振動に関わる現象は多く見られます。人間も心臓は常に鼓動していますから,振動体といえます。動いているように見えないテーブルなども,原子の周りを電子がまわっている分子で構成され...
  • 550 販売中 2005/07/19
  • 閲覧(5,661) コメント(1)
  • これからの望ましい中学校英語教育について
  • 平成11年9月告示の「中学校学習指導要領」で改訂された点で、一番大きなポイントとなるのは、コミュニケーション能力の育成である。日常的な会話や簡単な情報の交換ができるような基礎的・実践的なコミュニケーション能力を身に付けることがどの生徒にも必要になってきている。そし...
  • 550 販売中 2005/07/22
  • 閲覧(2,059) コメント(2)
  • 地域社会と学校教育の連携と課題についての
  • 今回演習を行なった真狩村は、羊蹄山のふもとにあり、とても自然豊かな農村であるが、人口は少なく、交通機関も乏しい小さな村である。しかし、真狩村は「小さいけれど日本一輝いている村」をスローガンに掲げ、特に教育に関して力を入れ、今の都会のように地域と学校と家庭とが分...
  • 550 販売中 2005/07/27
  • 閲覧(2,541)
  • <中学校の数学における戦後から今日までの学習指導要領の内容の変遷>
  • 学習指導要領がまだ「試案」であった頃は、経験主義の立場に立っており、「生活単元学習」がスローガンとして掲げられた。「生活単元学習」では、生活上の問題を取り上げ、その解決の過程で数学を学習させようというねらいを持っていたが、生活経験に振り回され、数理の系統や論理...
  • 550 販売中 2005/09/01
  • 閲覧(2,879)
  • 家庭科の授業へ関心を高めるための教育改善
  • ?はじめに 私たちが生きていくために必要な「衣・食・住」に関して、必要最低限の事を中学・高校で学んだ家庭科の授業などで学び、実践したはずである。しかし、授業内容を活かす現場は多々あるのにも関わらず自分も含め活かせない、活かしきれない場合が多い。自分の考える家庭科...
  • 550 販売中 2005/10/15
  • 閲覧(2,281) コメント(1)
  • 今、地域に立つ学校はどう改革されるべきか
  • ? はじめに 本論文は、教育には学校・家庭・地域の3つの連携が必要であることを示すことを目的とする。そのためにまず、これらの背景と現在の状況、いつからこの連携が言われてきたのかをまとめる。次いで、これらの連携を図るためには具体的にどう改革していけばいいのかを示す...
  • 550 販売中 2005/11/24
  • 閲覧(2,300) コメント(1)
  • 五体不満足を読んで
  • 私の印象に残っている小、中、高の先生は誰かと考えた時、浮かんできたのは小一の時に担任だった「荻原先生」だった。「高木先生」に近いベテランの女の先生で、私は未だに彼女に教師の理想像を追っているかもしれない。小一で何もかもが始めてで両親も側に居ない小学校生活。それ...
  • 550 販売中 2005/12/03
  • 閲覧(4,236)
  • 算数指導案「かけざん」
  • 1.日時 (略) 2.単元名 「かんたんに計算してみよう―かけ算―」 3.本時の目標 集合体内部の無数の要素を一定のまとまりごとにまとめることで集合体を形成する「数」を捉えやすくするとともに、同数累加から発展して乗法の意味を理解し、乗法 が用いられる場合を分かる...
  • 550 販売中 2005/12/13
  • 閲覧(4,856) コメント(1)
  • 小学校国語科の指導の「書くこと」
  • 「書くこと」は、「自分を知ること・追求すること」と位置づけられる。書くということは、自分が表象をどのように見ているか、切り取っているかを検証できる手段の一つである。 手紙を書くこと、記録や報告を書くことなど、文種による書き方の違いを理解させながら、段落を意識し...
  • 550 販売中 2006/01/05
  • 閲覧(4,720) コメント(8)
  • 大正新教育運動の展開
  • 都市中間層を主たる担い手とするデモクラシー思想の浸透→教育・文化にも及ぶ臨時教育会議(1917〜19)における決定事項が具体化、実施される 【大正新教育運動】 ヘルバルト主義の形式化された教育、教師中心の教育方法を批判・克服し、児童中心の教育を主張 教育方法論を中心に...
  • 550 販売中 2006/01/11
  • 閲覧(7,675) コメント(3)
  • 戦前における社会運動の進展
  • 知識層 1918/12/23 黎明会発足、吉野作造、福田徳三、森戸辰夫、「中央公論」と連携〜大9 新人会、民人同盟会、社会科学・思想研究の学生組織の呼び水 1918/12 東京帝国大学の学生により新人会が組織さる 後マルクス主義化、三・一五事件検挙、帝大当局解散命令、後非合法活動...
  • 550 販売中 2006/01/13
  • 閲覧(2,144) コメント(11)
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