代表キーワード :: 教育心理学
資料:675件
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S0105 教育心理学リポート 第一設題 A評価
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佛大通信の教育心理学レポート第一設題です。A評価を頂きました。参考にしてください。 教授からの講評:象徴機能の発生について理解がよい。参考文献もよい。
- 550 販売中 2011/08/24
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教育心理学第一設題
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「象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 幼児期は、人格の基礎としての自我が芽生える時期である。子どもが自分なりの意図や予測を抱き、それにもとづいて行動するようになる...
- 550 販売中 2008/05/01
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【東洋大学】教育心理学、課題2、論文試験
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東洋大学の、教育基礎論Ⅰ(3000字以内)で説明する課題において、合格認定された論文です。使うべきキーワードについても説明しており、わかりやすいとの評価をいただきました。
- 3,300 販売中 2016/05/16
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教育心理学(設題1)
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『子どもの「個人差」について述べよ。』 個人差は、個人の全体性と独自性の違いによるものと、個人の心身の特質の違いによるものがある。この個人差を、知能、性格、遺伝と環境、発達、教育などさまざまな角度から考察し述べることとする。 1 知能 知能についての大きな定義は、タ...
- 990 販売中 2008/09/16
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コメント(1)
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教育心理学 設題1
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象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も掲示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 ⇒象徴機能とは、今、知覚しているもので、そこにない物を呼び起こす働きをする機能である。それは、意味するものと意味されるものとを...
- 550 販売中 2008/01/04
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PA2030教育心理学 単位2(合格済)
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PA2030 教育心理学 単位2 ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2015年レポート課題、教育心理学の合格レポートです。一発合格し、先生の講評も良かったです。よかったら参考にしていただけると幸いです。 参考・引用文献 『教育心理学の最先端 自尊感情の育成と学校生...
- 550 販売中 2016/09/20
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教育心理学(S0105)第1設題 佛教大学 B評価
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『象徴機能の発生について説明せよ。(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する。)また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 幼児期は前操作期(自己中心的)段階にある。感覚運動段階との最大の相違は、言語が認知技能に関わりを持ち始めるという点である。子...
- 550 販売中 2009/02/20
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教育心理学 3,200文字レポート「子どもの個人差についてのべよ」 清書 終
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子どもの「個人差」について述べよ 「個人差」とは、人それぞれの差(違い)である。我々人間はみな、個性を持っており、外見が異なるように内面も異なり、これは生まれたばかりの赤ちゃんから高齢者に至るまで、人間である以上全ての者が持ち合わせている。 個人差が生じる要因...
- 550 販売中 2011/02/07
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「教育心理学」 第2課題第1設題 (聖徳大学) 評価S
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【第2課題第1設題】多くの人が集まる学校・教室を教育の「場」ととらえたとき、そこでどのような営みがされているか、例をあげて説明せよ。特に、人と人とが関わることによって生じる学習効果について述べよ。 【評価】S 【参考文献】○新はっつと教育の心理学 著者:藤田圭一、齋...
- 770 販売中 2015/04/30
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