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675件
教育方法学レポートS0104 第一設題
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 近年、児童・生徒をはじめとする学習者を取り巻く環境は複雑で多様化しており、教...
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販売中 2009/03/23
閲覧(1,990)
utsunomiya
教育心理学1
教師が教授場面において、効果的に学習させるためには、教師が子どもの理解力を把握し、その理解力にあった目標を設定し、その目標を如何にクリアさせるかが重要である。 では生徒の理解力、つまり勉強がわかる、わからないとはどのようなものであるのか。 生徒の理解力を左右す...
550
販売中 2009/10/14
閲覧(2,078)
bic_temple
教育心理学① 子どもの
「子どもの(個人差)について述べよ。 人は皆それぞれに違った個性をもっている。 背の高い人や低い人、優しい人、意地悪な人 など、顔つきも違えば考え方も違う。これらの違いを全部ひとまとめにして「個人差」と 言う。 個人差は子どもの発達を考えるとき、さらに重要に...
550
販売中 2009/10/01
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gacyapin
教育心理学 設題4
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販売中 2009/11/09
閲覧(735)
mamaichi24
S0105 教育心理学レポート 設題1 B評価
教科書からの引用箇所が多いことから、参考・活用していただきやすいレポートだと思います。 レポート内には、私見も記述してありますので、参考にしていただけると思います。 なお、当レポートサイズはB5版です。
880
販売中 2010/01/11
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kei18
聖徳大学 教育心理学 第2課題第7設題
第2課題第7設題 文部科学省は平成11年7月の「学習障害児に対する指導について」にて学習障害(LD)を「基本的には全般的な知的発達に遅れはないが、聞く、話す、読む、書く、計算する又は推論する能力のうち特定のものの習得と使用に著しい困難を示す様々な状態を指すもの」...
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販売中 2010/05/24
閲覧(1,872)
njm
教育心理学 第一・二設題
教育心理学の第一・二説題のリポートです。
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販売中 2010/12/27
閲覧(1,290)
kurukuru_n16
S0105 教育心理学 設題1.A判定
2010年度 佛教大学 通信教育部 レポートです。 教科書の内容に沿ったものになっております。 参考にしてください。
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販売中 2011/02/17
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トモシャン
佛教大学 S0105 教育心理学 第一・二設題 A・A判定
・象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 ・適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。
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販売中 2011/06/16
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レガリア
【レポート】教育心理学 第2設題 心理的機制 A判定
上手くまとめられていると評価を頂きました。 参考文献等使わず,テキストのみなので,分かりやすいと思います。 参考までにどうぞ。
880
販売中 2011/08/11
閲覧(1,439)
teppei_3123
教育心理学 【レポート】 第1設題+第2設題セット A判定 佛大NEW
2011年 教育心理学 S0105 レポートです。(A評価) この資料は、レポート作成の参考として、わかりやすく丁寧に作成しています。
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販売中 2011/09/26
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アルカード
聖徳大学 教育心理学 第二課題第一設題
第二課題 第一設題 学校という場での人と人との関わり合いとしてまず第一 に挙げられるのが、教師と生徒の関わり合いである。ケ リーが作成した「教師用ロールコンストラクトレパート リーテスト」を用いて教師からの生徒への評価を抽出し たところ、その教師の評価が子どもに大き...
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販売中 2012/01/16
閲覧(1,112)
yuzuikka2007
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