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675件
教育心理学1 A評価
2018年度にA評価をいただいています。 参考にどうぞ。
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販売中 2019/10/29
閲覧(1,585)
yasuyuyuyuyuyuki
2020年度 佛教大学 S5193 教育心理学 レポート A判定
【設題】 「教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年(あるいは校種)に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションのとり方について考察しなさい。」 ※本資料は、設題の趣旨をとらえて、重要事項を網羅したものとなっておりま...
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販売中 2020/08/27
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okuyan3
【評価A】教育心理学_設題2
東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「教育心理学_設題2」のレポートです。子どもの「不適応行動」について述べよ。
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販売中 2021/02/02
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東京福祉大通信_イスクさん
教育心理学 第2課題第1設題
聖徳大学 教育心理学第2課題、S評価
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販売中 2021/10/18
閲覧(1,147)
maimaikaburi22
【A評価】教育・学校心理学①(東京福祉大学)「子どもの個人差について述べよ」
東京福祉大学心理学部通信課程の「教育・学校心理学」のレポートです。A判定と「発達、知能、パーソナリティの点から個人差が議論されよくまとまっている、遺伝と環境の観点からも詳細に検討されている」という所見を採点者よりいただいたものです。参考になれば幸いです。 設題:...
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販売中 2022/06/29
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LilyJ
教育心理学(パブロフの条件反射、スキナー、レスポンド条件付け、)
作間真一 教育心理学 玉川出版部 教育における条件付けについて述べています。
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販売中 2024/01/04
閲覧(231)
トマトジュース
『適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。』
『適不適の心理的機制、またそれらからひき起こされる特的行動について明せよ。』 人は、な環境にして反して生活をんでいる。その環境は、時刻化しているので、人が生きていくためには、その環境と況にじた行動をとらなくてはならない。さらに、なる生命の保全だけでなく、欲求を...
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販売中 2007/11/10
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m0m0tuka1
条件づけ理論・認知説・社会的学習理論の概要
★学習理論の中で、条件づけ理論、認知説、社会的学習理論について、各々の相違点が明らかになるよう、概要をまとめよ。 学習理論は、学習の成立をどのように考えるかによって、連合説と認知説の2つの立場に分けられる。 1.連合説 学習を、刺激と反応の連合によって説明する理...
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販売中 2008/03/28
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kjp
教育心理学設問2
「子どもの社会性の発達にとって重要なものは何か考察せよ。」 子供の社会性の発達には、様々な課程があり、多くの要素が必要であると言える。 簡単にいえば、乳児期において、社会性が形成され、幼児期以降において、それが社会化されていくというものである。 社会性の形成として...
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販売中 2008/07/06
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kazukichan
教育心理学①
<現代の子ども達の遊び> 現代では、少子化の為に子ども達が群れて遊ぶことは減り、都市化が進んで遊び場所も減っている。また、習い事などで思う存分に遊べる時間も確保されておらず、さらにテレビゲームの普及が遊びの質を低下させている。現代の子どもが抱える問題を長期的な...
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販売中 2009/08/21
閲覧(1,621)
maitarou
教育心理学② 子どもの「不適応行動」について述べよ。
子どもの「不適応行動」について述べよ。 人間には様々な欲求があり、常に何かしらの欲求を抱いているが、時にはその欲求を我慢しなければならないこともある。乳幼児期には、欲求が満たされないときに反抗や癇癪が見られることがあるが、一般的には成長するにつれてその不満に耐...
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販売中 2009/01/28
閲覧(2,075)
みん
教育心理学1
子どもの「個人差」について述べよ。 1.はじめに 子どもは、生まれてから順序を追って成長発達するが同じ日に生まれた子が同じ日に首が据わったり、ハイハイができるわけではない。個人差があるのである。 子どもの個人差には、身体的・精神的・社会的な側面からかかわっていく...
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販売中 2009/03/18
閲覧(2,627)
benchan
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