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519件
聖徳大学 教育方法学 第1課題
聖徳大学 教育方法学 第1課題 『A判定』 参考文献:『教育法方学』 佐藤学 (岩波書店) 教職を希望するものにとって、教育法方学の理論と実践はどのように役立つと考えるか論述しなさい。
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販売中 2012/08/08
閲覧(2,134)
paop
教育方法学 第二設題 2020年度
テーマ「教える側からではなく学習者の視点から学習を捉えることが重要となっている。一方で多様な児童が存在することから個々の児童の学習意欲や学習方略は異なる。そのような状況下で、小学校でどのような教育方法が求められるかについて具体的に挙げなさい。」の論文です。2020...
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販売中 2020/10/08
閲覧(2,132)
otomas
教育方法学Ⅰ 2単位目 合格レポート 2011年度 明星大学
明星大学 通信教育 合格 レポート 451 教育方法学Ⅰ 2単位目
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販売中 2011/11/24
閲覧(2,123)
kawajunchan
教育方法学1
A判定レポート 佛教大学通信学部 Z1108教育方法学1「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業についての設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」
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販売中 2010/11/01
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おぐらあん
【佛教大学/最新2021年度】教育方法学 S5194 最終試験 レポート 合格済み
佛教大学 【最終試験】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 「ゆさぶる発問」について3教科に分けて具体的な起案に努めています。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください
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販売中 2021/07/08
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青渚
聖徳大学 教育方法学 第1課題第2設題
第二課題 第一設題 「教師としての資質能力」について、個々の教師がもっている内的な人間的な特性を生かし、実際の教育実践を効果的に進めていく総合的な力を意味している。また、「教師としての資質能力を育成する」という場合、教職専門科目や教科専門科目の履修を通して、教師...
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販売中 2011/08/11
閲覧(2,115)
nyannyanmonmon
教育方法学 第2設
『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。』 現代の社会は「情報社会」ともいわれ...
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販売中 2008/07/03
閲覧(2,113)
yusei
S8104 教育方法学1 科目最終試験対策
佛教大学「教育社会学1」の科目最終試験の過去問全パターンとその解答です.まとめてあるので,自分でテキストを読むよりも効率的に対策ができます.
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販売中 2012/09/04
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taka777
教育方法学
☆従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 教育における授業は、学力の育成を目標とするものであり、目指す学力によってそ...
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販売中 2007/12/05
閲覧(2,101)
ケスト
【最新!!A判定】2011年度佛教大学 S0104_教育方法学_第1・2設題
2011年度最新のリポートです。 合格の実績レポートなので、参考にしてください。
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販売中 2011/09/14
閲覧(2,099)
あずにゃんこ
聖徳大学 教育方法学2
第2課題 第1設題 いつの時代においても教育者に求められる資質や能力は「教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児児童生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力」と昭和62年教育職員養成...
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販売中 2009/02/12
閲覧(2,097)
ma-mare-do
教育方法学①
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について、設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 現代の教育は生涯教育ばかりでなく、学校教育も含めて「受けさせられるもの」か...
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販売中 2008/02/19
閲覧(2,094)
simauma
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